“聚焦劳技课堂,提高学生手脑并用能力”2023年秋季福桥片区研训活动

韩欢欢
编辑于2023-11-28
阅读 386
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  劳动教育是以生活为中心,以提升学生服务自我、服务他人、服务社会能力为目的,是学生学习成长的必要途径,也是培养学生观察能力、动手能力、科学素养与探索精神的天堂。为进一步提高本片区教师开展劳技课程的能力,2023年11月24日上午,澄迈县2023年秋季福桥片区研训活动在澄迈县红光中心学校开展,主题为“聚焦劳技课堂,提高学生手脑并用能力”的教研交流活动。参加此次活动有各片区领导和老师们。

第一个环节是来自澄迈县红光中心学校的凌娇玉教师的劳技公开课《切辣椒》。

此课程缘起于孩子们的生活, 在切辣椒的过程中,孩子们获得了切辣椒的经验和知识,提高了动手能力和合作能力。增强了学生理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识,孩子们在活动中体验到了劳动的乐趣。

  课上凌娇玉老师和学生们邀请了参加本次活动的老师们,与学生一同合作切辣椒,       

      各个小组之间热情高涨,信心十足。让师生们亲自体验切辣椒的过程,大家通过动手操作体验劳动的快乐与艰辛,体会劳动最光荣。

课程还有一个精彩环节,凌娇玉老师邀请了澄迈县红光中心学校的劳笃山校长亲自为获奖的小组颁发奖牌。


    这节劳技课无不在彰显凌娇玉老师扎实的教学功底、严谨的治学作风和务实的工作态度。

第二个环节是来自澄迈县红光中心学校的凌娇玉教师的讲座《新时代劳动教育的思与行》。


    本次讲座主要是讲了几个要点,一是提升劳动教育认识;二是课程建设;三是教学设计;四是实施路径。如今劳动教育课的现状:学校中被弱化、家庭中被软化、社会中被淡化。劳动教育不等于劳动技术,凌娇玉教师说到虽然两者均受创意、物化,但劳动教育更关注学生劳动素养的提升,更注重立德树人。还要注意的是劳动教育也不等于综合实践

劳动教育要融入到学校及家庭日常生活的点点滴滴,让学生做一些力所能及的事情,增强学生的社会服务意识,为学生的终身发展奠定坚实基础。


    通过这次片区研讨活动,搭建了一个共同研究、共同探索的高效平台,融学习、实践、反思、总结于一体,通过学、看、研、思的循环,进一步强化了理论与实践的结合,加强了片区学校之间的互动交流,大家教有所获、研有所得,为更好地开展片区教研活动活动不断努力、不断成长,助推福桥片区小学劳动教育高质量发展。

阅读 386
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉