动物是人类的好朋友，也是大自然中不可缺少的一部分。在“动物乐园”这一主题里，我们将引导孩子认识更多的动物，了解它们的生活习性和身体特征。让我们一起来保护动物，与动物朋友共享这片蓝天吧!
在活动《小海龟》中，幼儿了解海龟的特点和生活习性，能够大声地朗读儿歌并进行表演。
在活动《可爱的小花猫》中，幼儿了解小花猫的特征和生活习性，会模仿小花猫的动作。
在活动《小小蛋儿把门开》中，幼儿能用自然的声音演唱歌曲，进行简单的歌曲仿编。
在活动《大家一起玩儿》中，幼儿知道如果想要加入同伴的游戏时，能友好地提出请求。
在活动《小熊的耳朵热乎乎》中，幼儿 理解故事大意，能说出小熊的耳朵热乎乎的原因。
在活动《小猪睡觉》中，幼儿学习演唱歌曲，能基本准确地唱出小猪打呼噜的节奏，敢于大胆表现自己。
在活动《小动物会过冬》中，幼儿了解一些常见动物的过冬方式，知道不同动物的过冬方式不同。
在活动 《美丽的长颈鹿》中，幼儿能在轮廓线内用纸团蘸取颜料，给长颈鹿印上花纹，感受美术创作的快乐。
在活的《动物走路》中，幼儿通过演唱歌曲，乐意大胆地模仿小动物走路的特征，愿意亲近大自然，喜爱小动物。
在活动《快乐的毛毛虫》中，幼儿学习将圆片以不同颜色间隔开连续地粘贴在纸上，并学习简单的添画。
在活动《逛动物园》中，幼儿知道逛动物园时要注意的事项，遵守公共场所的秩序。
在活动《拯救小老虎》中，幼儿了解故事内容，萌发爱护动物、保护动物的情感。
在活动《海洋动物》中，幼儿能够初步了解海洋动物都有哪些，对海洋动物有积极的探索欲望。
在活动《犬吠月》中，幼儿欣赏米罗的作品《犬吠月》,能大胆想象、大胆讲述画面内容。
在活动《导盲犬小 Q》中，幼儿了解导盲犬是做什么的，愿意关爱动物。保护动物。
在活动《谁在叫》中，幼儿能说出小动物的名称，准确发出“喵、汪、咩、嘎”等音，并能协调模仿小动物的动作。
在活动《不会游泳的小鸡》中，幼儿了解小鸡和小鸭的特征和生活习性，知道它们都有各自的本领。
在活动《乌龟的梦想》中，幼儿认真倾听故事，理解故事内容，能用简单的语言讲述乌龟做的梦。
在活动《奶牛和牛奶》中，幼儿了解牛奶的加工过程，知道牛奶有营养，日常生活中喜欢喝牛奶。
在活动《咏鹅》中，幼儿了解鹅的特征和习性，能用动作等形式表现古诗的内容。
孩子的成长离不开良好的家园共育，为了更好的拓展孩子的经验，更好的开展我们的活动，我们需要您配合以下几点：
1.请家长和宝贝认真完成《前期经验调查表》。
2.请家长有时间可以带小朋友去参观动物园，并拍照留念发在班级群里。
3.请家长和宝贝一起制作一款属于自己的动物头饰，并带来幼儿园。
本月主题预设目标：
1.愿意和小朋友一起游戏。3-1-1-1-1
2.能在较热或较冷的户外环境中活动。1-1-3-1-1
3.在成人提醒下,爱护玩具和其他物品。3-2-2-3-1
4.经常涂涂画画、粘粘帖帖并乐在其中。5-2-1-2-1
5.认识常见的动物，能观察动物的各种特征。4-1-3-1-1
6.能理解图书上的文字是和画面对应的,是用来表达画面意义的。2-2-2-3-1
7.对感兴趣的事物能仔细观察,发现其明显特征。4-1-2-1-1
8.能用多种感官或动作去探索物体,关注动作所产生的结果。4-1-2-2-1
相信通过本月主题《动物乐园》，幼儿认识常见动物并了解动物的身体特征及生活习性，萌发幼儿爱护动物、保护动物的情感。
欢迎各位家长到来