幼儿园饲养活动能让幼儿真切地感受到动物的生长变化，感受到动物生命的存在，感受到自己的行为与动物生长之间的关系，从而真正认识生命、尊重生命、珍惜生命。饲养活动是实施生命教育的重要途径，也是幼儿园课程的重要内容。
让我们一起走进奥丁幼儿园，看看三分地里的小小饲养角都养了哪些小动物吧！它们可是备受小朋友的青睐哦！
孩子们和这些可爱的小动物们进行了亲密的接触与交流。看到饲养角里这些可爱的小动物，孩子们开心极了。
幼儿在与小动物饲养接触过程中，引起幼儿的兴趣，培养了幼儿的责任意识、合作意识，提高了幼儿的服务能力。同时也激发了幼儿的求知欲望，促进他们积极思维；教师在饲养过程中引导幼儿去探索，去观察，通过饲养活动的开展，增长了科学知识，并在饲养活动中掌握基本的劳动技能。
开展饲养区活动，能让幼儿认识到各种生物之间应该和谐相处，培养幼儿有爱心、责任感，以及坚持的学习品质；同时，使得幼儿养成分析问题、解决问题的思维方式，为以后学习打下坚定的基础。
幼儿园养殖活动有着其独特的意义和作用，它不仅提供给幼儿认识生命、了解生命的机会，而且还有着深层次的教育价值。饲养活动是幼儿园自然教育的重要内容，一方面，参与饲养活动，幼儿的确能增进对动物的了解，丰富有关动物的名称、类型、习性等方面的经验；另一方面，参与饲养活动，幼儿能更真切地感受动物的发展变化，感受动物生命的存在，感受自己的行为与动物生命之间的关系，从而真正去感受生命，了解生命，珍惜生命。
环境中蕴含着丰富的教育信息与课程的价值取向，充分挖掘和利用现有的环境资源，能有效拓展课程内容，让课程实施过程更具特色。动物饲养区角在每个幼儿园都占有一席之地，我园努力将饲养区角打造成一个体验幸福的载体，让幼儿通过照料小动物，观察小动物，体验与小动物相处的快乐！
"小朋友们户外活动时也不忘给我们摘来青草吃。我们吃的美味，他们玩的开心
评论
幼儿每天去照顾小动物，观察、,
动物的生活习性，培养了幼儿的任点赞关爱行为。幼儿园是小朋友的家，也是小兔子的家。在这个充满爱的家里，小兔成长着，小朋友们也健康快乐地成长着。