冬日渐凉❄️，秋冬季是🦠传染病😷多发季节，在逐渐繁忙的📚学业中，为了促进同学们积极参加体育⛹🏼♂️锻炼，提升中小学学生体质健康水平，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、锤炼意志。在💓朱老师和王老师的倡导下，三年级四班开展健康运动主题活动。朱老师和王老师不仅在校内亲自带领同学们👫参加课间操活动；在校外也以运动打卡📝的方式，让每位同学在日常的生活中动起来。在两位老师的引领下，鼓励同学们坚持运动唤醒冬日多巴胺，每一次运动都是与健康的美好邂逅，更是挑战自我的机遇。以运动之名，行青春之实。
通过同学们的健康、活泼、自信且丰富多彩的运动展示，体现了“生命因运动而精彩。”在冬日的暖阳里启航。快跟随我们的📷镜头，感受这溢出屏幕的快乐🌸吧！~
【游泳系列】“泳”往直前的体育精神
🏊同学们的泳姿真标准，蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳，每一次划水，每一次逆流的水花，都阻碍不了他们在水中的坚持，这意味着离终点🏁更进一步。
【素质系列】强健的体魄是生活的基础
生命🍀在于运动，健康在于锻炼，跳舞活跃身心，跑步增强体质，同学们展示了跳绳、蛙跳、蹲起、仰卧起坐、太极拳☯️、跑步🏃促使同学们将素质运动变成一种习惯。
【球类系列】追“球”的过程是一种勇气
同学们展示了“乒乓球”🏓️、“篮球”🏀、“网球”🎾、“羽毛球”🏸️、“足球”⚽️，每个人的内心都有着自己所“球”，追“球”也是一个未知，充满着挑战和不确定性，只要不断地奔跑前行，终能够实现🌼梦想。
【冰雪系列】同筑“冰雪”梦，一起向未来
❄️随着北京冬奥会的举办，带动了冰雪项目的空前热潮，同学们也是跃跃欲试的展示他们的冰雪项目，最具观赏性的运动“🎿滑雪”、可以跳舞的运动“⛸️花样滑冰”，从跌倒中爬起来，磨炼少年意志，克服困难，正面面对压力和挫折。
【骑行系列】🚲“骑”行的尽头，是开阔的眼界👀
作家林清玄曾说过一句话——“你的气质里，藏着你读过的书和走过的路” 。同学们了解世界的方式之一，去看那些最美🌸的风景，去感受🌲自由、去感受🎐风。
【对抗系列】“对抗”负面情绪，释放压力🍐
参与对抗运动并不是要欺负别人，而是在暴力发生时候，有能力保护自己！遇到困难不逃避、不退缩，让同学们直面困难，给💗情绪找个出口。
【街头文化】街头文化的内核是一种自我表达
🛹滑板、轮滑、🕺街舞不仅仅是一项运动，它还是一种独特的生活方式和艺术表达，同学们展示突破常规，挑战自我，追求自由。
成长不止书包🎒和作业📖
还有阳光☀️和汗水💦
不该只有静止的文字，黑白的分数
也该有温热的汗水，多彩的❤️热爱！
三四班同学们积极尝试各项体育锻炼，共同提升了身体素质与健康水平，这不仅是一次班级的体育活动，更是一场共同奔向更健康、更🌷美好未来的冒险。不是所有的热爱都显而易见，但所有的力量都值得被看见！