博兴县第四中学11月青年教师沙龙会
学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。为提升青年教师专业发展应具备的价值理念、必备品格和关键能力，助力青年教师实现教学能力专业化发展，博兴县第四中学11月青年教师沙龙会如期而至，本次培训以迎接即将到来的视导为基础，对青年教师提出新要求、新希望。
环节一
专业发展，助力成长
梁闪闪主任强调，学校会进一步发挥骨干教师“传帮带”作用，积极助力新入职青年教师解决教育教学中遇到的问题和困惑。同时根据学校要求，青年教师的发展目标即在入职后“三年站稳讲台，五年成为骨干，十年发展名师”。为实现这一目标，以学校培养和自我培养为平台，研究教材教法，掌握教学要领，形成个人教学思想。
其次，紧抓以“带”严磨教学技能、以“训”提高学科素养、以“赛”三条主线措施推动专业成长。积极“请进来、走出去”，更新课堂教学理念，多蓄积自己的能量和能力，参加好每一比赛，公开课，优质课的活动，珍惜展现的机会，登上更大更广阔的舞台。
环节二
导师引领，知行合一
会上，高宝光副校长为青年教师发展作出部署，要将新课标理念下的核心素养融入教学中，把握好课标是年轻教师的发力点，从站稳讲台到站好讲台，鼓励他们认真圈划教育部及学校下发的学习材料，积极参与教育教学研究，力求课堂教学“减负增效”。
围绕课堂，高校长向年轻教师提出了一系列思考问题：年轻教师应该如何确定自己的发展方向？如何提高课堂效率？在面对“导—学—议—展—评—测”课堂模式时，应该如何安排筹划？本堂课是否达到预期目标？是否符合学生的认知水平？ 通过学校骨干教师的案例，鼓励年轻教师要认真备课，注重课堂的精雕细琢，以深入浅出的方式传授知识给学生。最后为所有青年教师提出新寄语，希望年轻教师能够迅速良性发展，并在此次视导备课试讲方面取得成功。
思齐人，实处做，高处见。青年教师们将以饱满的工作热情、扎实的专业技能，投身到自己的教育教学实践工作中去，时刻以习总书记的四有好老师标准来严格要求自己，成就幸福人生！