生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，第二小学190班开展了劳动实践活动--制作糖葫芦。
爱劳动是我国的优良传统，培养学生从小树立正确的劳动观念，锻炼学生的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯。我们也是家庭中的一员，有责任负担起一部分家务劳动。做家务也是培养自己独立性和责任感的必需环节。每天主动承担一些简单的家务劳动，如洗碗、帮忙洗菜、清洗自己的衣物，在大人们需要时提供自己能够给予的帮助。可适当练习一些简单的做饭技能，不会的情况下，寻求大人们的帮助。从小小厨师、小小保洁员、小小整理师中选择一个角色进行家务劳动角色的体验。
在这次活动中，学生们走进劳动教室。通过亲手制作糖葫芦、走出校门口卖糖葫芦，他们切身体会到劳动的辛苦和耐心。
通过参与劳动实践活动，学生们走出了狭小的课堂，走进了现实生活。他们从课本中获得的知识得到了实践应用，培养了技能，真正做到了全面发展。我们将继续以劳动教育为阵地，促进学生的全面成长，开拓他们的视野，为未来做好准备。"
制作糖葫芦
熬制糖浆
熬制糖浆
熬制糖浆
熬制糖浆
串糖葫芦
串糖葫芦
串糖葫芦
串糖葫芦
串糖葫芦
制作糖葫芦
卖糖葫芦
品尝糖葫芦
收获劳动的果实--甜甜的糖葫芦
甜美的糖葫芦
卖糖葫芦