优化课堂教学，培育核心素养
——唐慧娟数学学科带头人第一次研讨活动

　　第四届数学学科带头人唐慧娟老师展示了一节精彩的示范课---五年级上册《掷一掷》。唐老师以游戏为载体，从学生熟悉的掷骰子游戏活动引入，巧妙的将旧知融合其中；课上让学生进行小组合作探究，通过掷一掷，涂一涂，记一记，并通过计算机千次投掷实验进行验证，得出结论。紧接着抛出核心问题“为什么红队的这些点数和出现的可能性大一些？”引发学生的深度思考，将这节课引到探究的高潮。最后通过研究、分析两个骰子点数之和(数的组成)出现的可能性，让学生明白组成某一个点数和的算式数量越多，这个点数和出现的次数就会越多。并依据这一原理让学生小组合作设计更公平的游戏方案，充分的发挥了学生的创新意识和应用意识。课尾引入著名数学家“卡当”的著作，让学生明白本节课的知识就是属于概率论的研究领域范畴，渗透数学文化教育。在教学过程中，唐老师给了学生充足的自主探索和交流的空间，致力于培养学生的数学核心素养，让深度学习清晰地体现在每一个环节。

　　课堂结束后，唐老师就《掷一掷》一课进行了说课，通过说课，让大家感受到唐老师教学设计的独具匠心，她巧妙地运用游戏导入，沟通新旧知识；示范游戏，感知可能性大小；动手操作，探究原理；根据原理，设计公平的游戏方案；渗透数学文化，感知数学魅力五个环节，让学生在轻松愉悦的氛围中发现规律、理解原理，并能运用所学知识解决实际问题。环节紧凑有致、层次分明，彰显出她良好的数学素养和深厚的教学功底。

　　“说播课”是近年来在大型赛课活动中采用的新形式。“说”即“说课”，“播”即播放本节课课堂实录，二者有效融合。“说播课”指说课和播放教学视频相结合的方式，以说课为主，播放视频为辅。说播课能更好的彰显本节课的设计思路、目标达成和真实课堂中学生的精彩瞬间，体现理论与实践相结合，做到知行合一。

　　都司街碧桂园小学的袁君老师说播课展示---《十几减 9》，袁老师的这节课通过创设愉悦情境、抓住两条主线、扣住多种方法、优化习题设计等教学策略，培养学生数学核心素养。同时，深度融合信息技术，运用希沃白板和班级优化大师等工具，打造高效课堂。教学过程中，采用学具操作、合作学习等方式，帮助学生克服计算教学重结果轻过程的弊端，提高计算教学的有效性。袁老师用精准的语言，深入解析教材，明确设计意图，展示了良好的专业素养；“播”课视频中，袁老师和学生共同演绎精彩的课堂，在多彩的活动中学习课堂知识，培养思维能力，提升数学素养。袁老师把现场的“说”与视频的“播”有机统一，巧妙地凸显教学过程中的亮点，为在座听课的老师带来耳目一新的体验。