为了进一步加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，迅速提升青年教师驾驭课堂的能力，同时也检验青年教师的学习效果，自11月20日开始木垒县中学特举行以“展课堂风采 促新秀成长”为主题的青年教师汇报课活动。
青年教师在师傅和各教研组教师的帮助下，认真备课，精心准备。我校领导带头深入课堂，同一教研组、不同学科组的教师也积极参加听课。本周已经有10位老师展示了他们的课堂教学风采。他们使用最新教学技术，体现我校双主互动教学理念，呈现出一节节较为成功的课。
承担语文组成长汇报课的老师有俞文璇、王启先、李丹、苟春云、马雪琦5位老师。5位青年教师成长很快：每节课都思路清晰、环节紧凑、重难点突出，老师们能对学生循循善诱，充分体现了学生的主体地位和老师的主导作用，收到了良好的效果。
李丹的《梦回繁华》、马雪琦的《生于忧患 死于安乐》、王启先的《走一步，再走一步》3节课，都能与时俱进，创设情景教学，老师们能在教学中充分调动学生的积极性，让学生自主探究获得知识，加深了学生的理解，提高了课堂效率，有许多优点也值得每一位老教师学习。
俞文璇老师所授的《植树的牧羊人》，课堂整个环节条理清晰，授课过程充分体现了自读课文的教学特点。
苟春云老师所授的是议论文《怀疑与学问》，老师的粉笔字美观大方，教态亲切大气，彰显了青年教师对课堂的轻松驾驭的能力。
当然，课堂出现瑕疵是正常的，在评课过程中，老教师们都能开诚布公地评价，给予中肯的建议。相信带着校领导的期望，带着备课组全体老师的关怀、带着师傅们的指导，青年教师一定会快速成长为教坛的佼佼者。
初中数学组的三位青年教师康雪桃、刘伟英、王丹老师以新课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想，为学生们呈现了精彩的数学课堂。本次汇报课，为青年教师搭建了一个专业成长和展示自我的舞台，也为全体数学老师提供了一个互相学习的平台。此次青年教师成长汇报课的圆满结束，当然这也离不开数学教研组各位老师的共同努力。在备课、听课、评课的过程中，各位老师都收获颇多。如何上好一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，更加有成效，学生又乐在其中，这是我们长期需要研究的课题。数学教研组的老师会在以后的教学中加强学习，精益求精，提高教学能力，用更饱满的热情带给学生精彩的课堂。
初中历史组王娜娜老师进行了青年教师汇报课展示。上课内容为《五四运动》，本课是一场反对帝国主义对中国的侵略、反对封建势力出卖中国主权的革命运动。认真思考本课的教学，有助于培养学生进一步学习历史的兴趣，增强爱国主义情感，形成对历史、民族精神的认同感。本节课在教学时，总体感觉很顺畅，学生思维活跃，能在老师的引导下进入情境学习。课堂上，王老师注重落实学生的主体地位，倡导自主、合作、探究的学习方式，鼓励学生大胆、主动的回答问题，引导学生学会自主学习。在她的指引下，学生既收获了知识，又提高了能力。课后，教研组各位教师在公开课教室积极研讨，相互学习，为新老师的成长提供了许多实际可行的建议，学术氛围浓厚，将切实提高新老师历史教学的水平！
初中音乐备课组老师在周二上午集体聆听青年教师张翠老师的成长汇报课。本次的初中音乐八年级上册《踏雪寻梅》的课堂聆听和评课等环节进行了观摩和课后评价。张老师在整个教学过程中和同学们进行了开场的律动到用身体编排等环节进行了丰富的说课，其他成员根据她课程过程给予相应的评价。通过此次讲课，促进全体成员加深了对教材的认识，增加对教材的取舍，丰富了课堂教学，增加了备课的时效性。
学校领导高度重视本次活动，积极参加听评课活动进行指导。各教研组老师各抒己见，围绕课堂组织、教学设计、教学过程和教学亮点及不足等方面进行深入探讨，提出切实可行的改进建议。前辈教师们高度肯定了青年教师们在汇报课上展现出的教育教学能力和近期以来的成长，并勉励青年教师勤奋上进、潜心钻研、未来大有可为。
天道酬勤，力耕不息。木垒县中学初中部青年教师汇报课活动圆满落幕，三尺讲台，见证着每位老师成长的轨迹。一次次地打磨，一遍遍地锤炼，才能有讲台上的光彩绽放。广大教师要砥砺前行，践行教书育人的初衷与热情，不断提升个人的教育教学水平。