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“特”在赋能,有“备”天成——义乌市教育系统“特级教师后备人才”高级研修班开展教科研专题培训(一)

创建于2023-11-27 阅读5363

  今日云景好,水绿秋山明。11月27日,义乌市2023年“特级教师后备人才”班赴杭州举行教科研专题研训。本次培训采用任务驱动+专家讲座+入校观摩+互动交流的方式开展,为骨干教师成长为特级教师聚势、蓄力、赋能。

开班仪式

  义乌市教育研修院副院长朱华英、中国教师研修网特聘专家、原长兴教师进修学院院长戴敦荣、义乌市教育研修院培训部主任余金华、化学特级教师方大学及研修院吕华老师出席了开班仪式,共86名义乌市中小学及幼儿园特级教师后备人才及2023年金华市教坛新秀推荐参评教师参加了本次培训。

  朱华英副院长代表局领导在开班致辞中阐述了此次培训的意义和愿景,表达了对学员的殷切期望。

  余金华主任强调了学员们应遵守的培训纪律。希望各位学员能够克服困难,按要求完成培训中的各项任务,认真参与、记录、消化并深入反思。

    

  戴敦荣院长为全体学员解读本次教科研培训方案。

专家讲座

  下午,全体学员聆听上海市教育科学研究院普教所培训中心主任、中学数学与教育科研双特级教师祝庆东的讲座《方向比努力更重要—名优教师的科研选题与“课题群”的确立》。

        讲座中,祝主任用深入浅出、高度凝练又不失诙谐的语言,为学员们打开了课题研究的神秘面纱。他强调课题研究名称的重要性,指出课题体现了研究者的能力、学术品味以及研究思路、方法和策略。祝主任以“学生评价”为例,解析了课题名称的确立和区分过程,并强调了课题研究方向的重要性。 在“课题申请书撰写指导”环节,祝主任结合申报表中“选题依据”“现状分析”“研究目标”“研究成果”几个重点环节,选取了幼儿园、小学、中学各学段的国家教学成果一等奖的成果为案例,从正反两个角度向大家详细讲解成果撰写的方法和经验,启发大家从评审的角度而非纯粹的学术逻辑去梳理成果,打造出整个成果的样态感。

    

  当天晚上,义乌市2023年“特级教师后备人才”班进入第二场专家讲座,请到了杭州师范大学继续教育学院副院长、杭州市中小学师干训中心副主任、博士生导师金岳祥,作了题为《中小学教科研的那山、那人、那事——成果凝炼与论文撰写》专题讲座。

      金教授在讲座伊始,就直接给出了课题选题的基本要点:方向准确、站位高远、表述清晰、凝练精准、专家认可。能符合这二十字定义的才能被称之为好选题。并附上各地各级别获奖课题成果的翔实案例予以佐证。金教授以通俗易懂的语言及形象生动的比喻,详细指导了文献资料收集的有效方法和结题报告的撰写。言毕之前,金教授用“学了又如何?”这一问题追问大家,并提出了自己的见解:我们研究的初衷和源动力,是让教师在工作中形成经验、有效表达、产生共鸣。

内化学习内容

领悟深邃思想

精进专业发展

       研训之路,花香满径。 两场精彩纷呈的学术盛宴,学员教师们普遍感到受益匪浅,对提高学员教师的教科研能力着重大的推动作用。

       


文字:章驰、楼天健

图片:楼丽丹、骆瑶

审核:王文伟、毛倩宜

出品:“特级教师后备人才”研修班第一小组

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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