家访，是一场美丽的教育行走。家访活动的开展，可以拉近学校与家庭、老师与家长及学生之间的距离，让爱在不经意间处处绽放。教育来自三方：家庭、学校和社会。其中，家庭是最重要的一方。父母是孩子第一任老师，家教是孩子终身受益的财富。所以，为实现学校教育、家庭教育的一致性、统一性，以及更好地了解学生的生活环境和家庭教育模式，我们本着尊重、平等、合作的原则顺利完成了茶湖潭中学本学期家访活动。
动员
10月23日，茶湖潭中学全体教师在一（2）班教室召开“家访活动动员会”，在会议上，在教导主任夏雷老师的带领下，老师们共同学习了本次家访的方案，大家一起共同探讨活动的目的、要求等。最后，丰军校长指出：家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，通过家访与家长学生促膝谈心，拉近彼此心理距离，有助于交换意见，也有助于达成共识。因此，希望各位老师能够积极参与、互相支持、全力配合学校完成本次家访活动的开展。
家访前准备计划
充分的准备是家访活动正常开展的前提，为了确保本次家访工作的顺利展开，提高家访效果，在本次家访前各位班主任老师协同各科任老师做了科学的计划，包括联系家访学生确定合适的家访时间、科学设计合理的家访路线、准备好与学生在校表现有关的各种材料，针对该名同学准备家访提纲、通过学生大致了解家长的性格特征等等。
家访中倾心交流
10月25日至11月12日，老师们响应学校的号召，为凝聚家校合力，开始了为期三周的家访之旅。老师们在下班后，伴着朦胧的月色，走进每个学生的家中，在轻松融洽的气氛中共同商量、探讨教育措施，与家长、学生面对面交流，真诚地沟通，虚心征求家长意见和建议，并对特殊学生和困难学生进行有针对性的帮扶。
家访后总结提升
家访不仅能够促进家校协同育人，对于教师也是很好的学习和提升的机会。因此，在家访结束后，老师们对每次的家访过程都进行了详细的分析和记录，对于家访成效也做了反思和总结。
如果教育是用一片树叶撼动另一片树叶，那家访就是用一份真诚温暖另一份诚挚，用一颗心灵感动另一颗心灵，用一次畅谈固牢长久相伴、携手共进。
且以家访化心韵，涓涓潺潺秋江涟。待到花迎清风日，香自满溢绕双肩。