一、专题讲座：建构设计模型，落实核心素养
如何在课堂教学中落实核心素养，如何减少国家课程转化过程中的“落差”，努力提高学科教学质量，是推进课程实施需要研究的关键问题。
2023年11月27日上午，正高级教师、特级教师、上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）陆伯鸿老师，在华东师范大学文附楼为中原名师工作室主持人研修班做“教学基本环节及其改进”专题讲座。
两个半小时的讲座，共分三大部分。
在第一部分中，陆伯鸿老师通过“乌鸦喝水”“汽车速度计”“动力组列车”“登机门”“‘同心圆’模型”“受迫振动装置”“熊爪咖啡”“蝴蝶酥”等12个生动有趣的实验或事例，巧妙地讲述了复杂的教育教学原理，将学习时间极限规律、教学必须重视对学生的引导、 学生学习要遵循教材的逻辑体系、学习要有系统而支持的动力、好的教学设计应如登机桥般顺畅无阻、公开课的价值与意义等阐述得生动有趣。
第二部分，陆伯鸿老师通过自身成功的教学教研经验，结合具体案例，为我们讲述了教学基本环节及其设计要点。
陆伯鸿老师强调，教师备课要备明白“内容”“目标”与“要求”，要把握三个问题“教到什么程度？”“教学对象是怎样的”“对象与内容的联系”，并最终凝成教学设计。陆伯鸿老师为我们展示了“上海教学设计八步骤”，结合“光的反射”具体内容作了教学设计过程的详细解说，概括出了“股绳”教学设计模型：知识线、问题线、评价线和活动线为经，n个教学环节为纬，形成的结构清晰、便于学习与操作的教学设计的结构模型。由具体章节的“教学环节设计”进一步拓展延伸至“单元教学设计框架”，将单元整体设计的思路与要点进行了清楚而明晰讲解。
第三部分“教学基本环节把握”重在实践与操作层面，为我们讲授了备课、上课、作业、辅导与评价的要点与彼此之间的关系。
陆伯鸿老师幽默地说，拷他的课件是没有用的，关键是他讲的内容。的确如此，陆老师的讲座内容来自于多年教学实践与教研实践的宝贵经验，是经过实践检验的成效显著的经验，更为可贵的是，他从自己的教育教学经验中提炼出了可供大家学习与借鉴的高度精简的思维模型与操作的行动框架，使得复杂的教育教学变得简洁明析。化繁为简，实为大道。
中原名师蔡欣欣从两个方面总结了自己的研修感悟。
一是“大海深处有奇珍”。陆老师说的是上海普通话，声音也不大，讲座的内容看标题也没有什么新意，但陆教授一开口，言简意赅，深入浅出，直中要害，句句珠玑，令人叹服。
陆老师用石块、小石块以及细沙水的实验告诉我们，怎样安排教学的顺序和教学的重点；用两个汽车速度计图示告诉我们，汽车要有限度，课堂也要有限度；用动车组列车和绿皮火车的差别告诉我们要调动学生的积极性；还有同心圆告诉我们，要实现圈层突破，收破振动装置，告诉我们要实现师生同频共振；用化学方程式的公式告诉我们，知识、活动和素养三者之间的相互关系等等。一幅幅生动的图片和视频，一个个教学操作模型扑面而来，令人目不暇接，叹为观止！
不仅如此，陆教授还金句频现：如老师只有动情了，学生才能动心。好课就好比一杯好酒，喝下去，一条线，清清楚楚。理念向下，大题小做；实践向前，小题大做。还有白煮蛋是规范，茶叶蛋是特色，如果说骨干教师要先做好白煮蛋，特色教师要做茶叶蛋。教育是等待的艺术等等，不一而足。
二是“随心所欲不逾矩”。“随心所欲”是指陆教授用他一生的教育教学的实践经验与丰富多彩的生活相互融合，信手拈来，挥洒自如，游刃有余。而这个“矩”则是陆教授对教育教学内在规律的深刻认识和把握，陆教授的教育教学已经达到一种境界，从他今天的教育教学实践和言论中，分明感觉到一个完整的教学体系、一种独特的风格的存在。这一切是有志于献身教育事业的教师祈求达到的最高境界。
相聚是缘，聆听陆老师的讲座是幸。陆老师的指导，给我们在精神上给予了支持，在行动上指明了方向，相信大家一定会以此为契机，将陆老师的教育理念落实到教学中，砥砺奋进守初心、躬耕不怠育桃李，在教育战线上取得更加优异的成绩。
二、名校参访：研发特色课程，拥抱和美人生
2023年11月27日下午，中原名师工作室主持人来到上海交通大学附属黄浦实验中学参访学习。
周峰校长向中原名师团介绍了上海交通大学附属黄埔实验中学的发展史及办学特色等基本情况。
2022年更名的上海交通大学附属黄埔实验中学，围绕“生命健康教育”开展主题式、特色化创新实践，并与学校“和美教育”“童味教育”的悠久办学传统有机融合，在更高水平办好特色化、创新型、现代化优质学校的同时，探索创新人才贯通培养的“交大—黄浦”创新教育新样本。
周校长表示，黄浦区青少年“文明健康”宣传教育主题展和“健康大思政”青少年思政研学基地将成为传播文明健康生活方式、卫生健康知识，宣传“健康中国”发展成果的重要平台。
随后，学校领导、老师引领中原名师团参观校园。学校融合信息技术，打造的智慧校园，让老师们倍感新奇；图书室、打击乐教室、学科实验室等特色教室，满足了学校特色课程的建设，促进了学生全面发展、个性化发展。在“健康中国”展厅，学生讲解员的精彩解说，赢得了参观教师们的阵阵掌声。
最让老师们印象深刻的是学校依托上海交通大学、交大医学院的资源优势，持续打造的以“健康大思政”为核心的办学特色和品牌课程。
中原名师们观摩了“健康大思政”课。“健康大思政”课《打开一颗心》，执教老师深入浅出，以心脏移植为突破口，教会学生敬畏生命。课堂教学环节完整，方法独特，体现自主、合作、探究；教学内容新颖。运用心脏移植手术现代情景视频和50年前图片相比较，让学生找手术成功必备条件的异同点；分组讨论观后感，让学生触景生情，知道生命来之不易，珍爱生命，敬畏生命。
在日常教学中融入健康理念，注重以提升学生的思想水平为导向，通过生命教育引导学生对生命有更高的认识，这在其他学科的教学实践中也值得借鉴。