为了切实有效地提高学校“双減”政策下的教学质量，真实掌握教师日常教学状态，准确把脉问诊教师常态课堂，促进教师专业成长，11月27日，东风区教育局教研员深入东兴小学开展常态课程听评课活动。活动中，教研员对照课表，随机深入课堂。教研员分别走进语文、数学、体育、英语、美术等学科，以青年教师为主的课堂。东兴小学班子成员全程陪同。
由于推门听课预先不告知，因此教学呈现出的是原汁原味的“生态课堂”。教学中，教师们上课富有激情、条理清晰、师生互动多，课堂气氛活跃；能做到设计合理、施教得当，并能积极运用现代教育技术辅助教学；注重学情，努力为学生的学习降低难度，教学过程层层递进，为学生“搭梯子”。课堂教学整体活跃，教师们能深入钻研教材，充分准备素材，认真备课，精选习题，讲练结合，教学方法得当，教学效果好。
听课过程中，各位教研员认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，从课标的把握、课堂常规管理的方式与方法、课堂教学目标的落实、板书设计等方面，在课后进行了面对面的评课，指出了课堂教学中表现的亮点和不足，从教学目标的落实、教学流程的设计等方面提出了一些改进建议，也对老师们提出了更进一步的要求。
推门课不仅是对我校教学教研工作的检查，同时也是对所有教师的鞭策和激励。立足课堂主阵地，发现问题，解决问题，不断提升教学品质，实现学生和教师素养双提升,让“双减”和新课标通过课堂真正落地，让东兴小学的常态课堂亮出精彩、上出质量！
