联动教研促成长 牵手共进促发展（金凤区六小）——同心县名师工作室“走出去”培训纪实（三）

       牵手才能同行，联合才能共享，互助才能共赢。随着教育改革的不断深入，学校教研工作的重要性日益凸显，为了提高教师的教学水平，促进教师间的交流与合作，推动同心县教育局名师工作室成员的专业成长，力争形成在区、市、县内有较大影响的、具有引领和辐射作用的学科骨干教师群体，带动同心县教师队伍水平的整体提升，根据《同心县教育局名师工作室(音乐、体育、美术、劳动教育、信息技术)“走出去、请进来”培训方案》，2023年11月27日，同心县教育局名师工作室各综合学科学员，一同前往银川市金凤区第六小学进行讲解、听课、校园观摩等多项活动。

       联动教研活动是学校发展的“助推器”，是教师展示课堂风采的“大舞台”。联动教研，不仅开启了我县教研活动新篇章，拓宽了教研新渠道，进一步促进了我县综合教师的交流与联系。更是让老师们近距离进行交流学习，是非常难得的机会。金凤区第六小学热烈欢迎观摩团教师进行访问，简单讲解完第六小学的由来历史后，我们进入课堂观摩学习。

       金凤区第六小学的音乐老师-马瑾，为我们上了一节别开生面的《秧歌舞》，马瑾老师让学生在有趣的音乐游戏和轻松的音乐活动中很快进入学习情境，又讲解了关于秧歌的故事，学生听的入神，观摩课堂的学习团也赏析融入当中，同学们课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中真正体现了玩中学，学中玩，马瑾老师富有热情，积极的调动课堂氛围，将寓教于学，融学于趣，化教于心深刻的从课堂中体现出来，多媒体用运娴熟展示了实际教学水平，取得了很好的教学效果。

       课堂的精彩意犹未尽，转身便看到窗明几净，充满活力的校园环境，观摩团一同前往校园内，去看看这怡人的校园文化氛围。

        观摩团还参观了第六小学的特色社团--扎染社团和足球社团。首先参观扎染社团，通过参观得知扎染是一种传统的民间手工艺品，它通过将植物染料浸入织物中，使织物在染色过程中产生自然晕染的效果。扎染社团自2014年成立以来，坚决以传统艺术，弘扬传统文化为主题，培养学生创新能力和空间想象力。在扎染社团活动中，学生通过学习扎染的基本知识和技巧，亲手制作扎染作品，体验古老印染技艺带来的乐趣。这些活动不仅能够提高学生的动手能力和审美能力，还能够让学生更好地了解和欣赏中国传统民间手工艺品的魅力。观摩团教师通过现场交流讨论，向社团老师询问扎染的基本原理、工具和材料的使用方法，以及如何进行扎染操作外，还包括一些关于扎染的历史和文化背景的知识，帮助观摩团更好地理解和欣赏这一传统艺术形式。

        其次参观特色社团-足球社团。足球是一项激情四射的运动，足球社团老师说：“每一次在足球社团活动中，孩子们都尽情地展现自我，这不仅锻炼了学生的身体素质，也增强了班级和学校的团队协作意识和凝聚力，更重要的是对足球人才的选拔和培养起到了推动作用，这也在一定程度上推动了校园文化建设的发展”。在观摩团的参观中，更加体会到足球运动给孩子们带来的精神鼓舞和勇气，球场上，足球小将们顽强拼搏，奋勇争先。

       最后，观摩团参观金凤区第六小学的艺术文化作品。观摩展览着丰富多彩的作品，既体现了老师的专业性与创新性，也将学生的创新与动手能力极大的发挥出来，培养了以创新思维为主的学生，将教育课堂阵地转移至学生身上，帮助学生共同发展，促进教育手段多样化，培养学生多元化的教育基地。

        参观校园完毕后观摩团同第六小学综合组教研会共同进行评课交流会议，同心县音乐名师工作室优秀教师孙星鑫各对本节课以点带面的进行了全面的概括，发现问题并加以改进，各综合学科老师代表积极的研讨交流，深入剖析，实现了“共享资源、共同研讨、共谋发展”的教研目的。