为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，团结西街学校小学四年级组教师开展了同课异构教研活动。一堂堂风格各异、精彩纷呈的课堂，充分显示了我校教师的教学魅力。
11月9日下午，四年级两位优秀数学教师共同执教数学课《数学广角——优化》。
刘娅老师仪态自然大方，语言简洁凝练，课堂紧扣教材内容和特点，引导学生动手操作，总结规律，感受数学之美，有预设，有生成，课堂扎实而高效。
李文卓老师教学经验丰富，课堂深入生活，由浅入深，层层递进，有发现，有总结，课堂生动而有趣。
11月14日下午四年级两位资深语文老师共同执教《爬天都峰》一课。
王秀娟老师从课文整体入手，教学环节环环相扣，引导学生抓住关键语句理解课文内容，在感知课文内容的同时还提炼写作方法，凸现了文章的重点，突破了文章的难点，教学功底扎实。
刘慧老师教态亲切自然，整节课沉稳而不失灵动，孩子们非常积极活跃，在教学中突出学生的主体地位，图文结合引导学生理解课文内容，课堂语言，课堂技巧，无不显示她较高的语文素养和课堂驾驭的能力。
相同的教学内容，不同的教学构想，四位老师扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了异彩纷呈的课堂。
课后，老师们进行评课和讨论，四位老师针对自己的课堂教学进行了反思，评课老师对四位老师提出了切实的建议，肯定了讲课教师的优点，也指出了课堂上存在的不足，使老师们有了很大收获。
此次同课异构活动最大的价值和意义在于它搭建了交流互通的平台，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。
编辑:教研处
审核:曹丽娟
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