11月27日，研修班全体学员来到芦溪镇第二中心学校，实地参观了该校的活动室、功能室、教学楼等，近距离感受该校的校园文化、教科研、五育并举氛围。
党建+队建是芦溪镇第二中心学校的一张响亮名片，红色教育载体丰富，课程建设取得丰硕成果，学生活动精彩纷呈，当看到该校师生每年在各大期刊杂志发表文章500多篇，累计收到稿酬6万多元时，大家内心深受震撼。
参观结束后，参训学员听取了该校王绍贞校长作的《打造幸福育人教育品牌》专题报告，她围绕“五聚五有·幸福五园”，从幸福家园聚焦“全”字、幸福学园聚焦“推”字、幸福花园聚焦“创”字、幸福乐园聚焦“有”字、幸福果园聚焦“增”字等五个方面详细介绍芦溪镇第二中心学校的办学特色。
芦溪县是全国义务教育优质均衡发展先行示范区，已于2022年9月通过省级督导评估，该项工作在全省走在前列。为全面、深入解码“芦溪经验”，培训的第二阶段特意邀请到芦溪县人民政府教育督导办公室主任成文辉为大家作报告。
成主任以《芦溪县推进义务教育优质均衡发展工作汇报——兼谈校长在创建过程中的关键作用》为题，结合国家教育优质均衡创建文件和芦溪县教育现状，从创建概况、创建过程、创建路径、创建指标等方面详细介绍了芦溪县在优质均衡创建中面临的困境和成功经验，深刻阐述了他对优质均衡内涵的理解和校长如何在优质均衡创建中发挥关键作用。该报告拓宽了校长办学思路，为我县2026年国家义务教育优质均衡评估提供了有益的借鉴。
听完讲座后，局党委书记、局长高叙景用“实力来源于学习、魅力来源于品牌、活力来源于创新、幸福来源于奉献”四句话寄语广大校长，要求大家静下心、沉下身，努力打造学校品牌，推动学校内涵发展。万载中学周翀、县幼儿园宋朝红、白水中小李秋兰、高村中小张勇军作了交流发言。