落实学段要求，深入交流学习
——双河小学语文教研组活动简报

     为了促进《义务教育语文课程标准（2022年版）》新理念落地，推动新时代背景下课堂教学改革，进一步加强教师对教材的解读能力，提升教师专业素养。2023年11月23日上午，双河小学语文教研组开展了《语文课程标准》学习交流活动。

       王佐萍老师针对第三学段的课标要求结合五、六年级语文教学实际进行了分享，她从课程理念的变化、核心素养替代三维目标、学段目标的变化、语文学习任务群的提出、从“阅读”到“阅读鉴赏”五个方面详细地讲述了新课标阅读与鉴赏的学段要求。她认为对于阅读教学，教师必须对阅读有正确的认识，掌握着阅读教学的理念，才能培养学生的阅读能力。

      熊艳老师跟大家分享了新课标下语文阅读与鉴赏的教学策略，她认为在2022版的新课程标准下，第二学段的表达与交流教学策略需要注重学生的实际需求和能力发展。通过创设语境、写作指导、多元化的教学活动以及评估与反馈等策略的实施，可以有效地提高学生的表达能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。同时，教师还需要不断探索和创新教学策略，以更好地适应教育的发展和学生的需求。

      分享结束后，大家热烈探讨了自己对于新课标的认识，并结合自己的教学实际探讨如何落实阅读教学，大家集思广益，一起讨论研讨，各抒己见，教研气氛浓厚。