中四班轮胎区《轮胎乐淘淘》

观察背景：孩子是天生的游戏探索家，普通的废旧轮胎更是孩子们眼里的有趣玩具，孩子们非常喜欢玩轮胎，我园为孩子们准备了丰富的轮胎资源供幼儿大胆探索。我们一起来看看，孩子们是怎么探索出轮胎的多种玩法吧！

　　今天王老师给小朋友带来了一个长长的气球，翊霖马上有了一个想法，他提议把所有的轮胎都移动到旁边来玩打地鼠的游戏，大家听后纷纷觉得很好玩，于是他们就团结协作把一个个轮胎移动过来，每人选择一个轮胎钻进去，王老师拿着气球就自然的充当起打地鼠的人，谁要是从轮胎里站起来她就打谁，大家的欢声笑语在校园中回荡起。不一会小朋友开始争先恐后的想来打地鼠，并探索起来更多打地鼠好玩的玩法…

　　刚才玩完打地鼠游戏，地上有很多散落的轮胎，硕硕小朋友于是在轮胎上走了起来，不过他发现真简单呀，一会乔治小朋友也过来了，“你见过螃蟹是怎么走路的吗？”硕硕说道。“螃蟹不是横着走的吗，像这样。”说完乔治示范了起来。“我们也一起学螃蟹走路吧”只见硕硕和乔治手牵手在轮胎上学起螃蟹走路来，不一会吸引了更多小朋友，也纷纷在轮胎上走了起来，小朋友们刚开始合作，经常走不稳而从轮胎上掉下来，经过不一会的探索，走的就平稳多了。

　　孩子们在轮胎上走来走去玩了一会儿后，便觉得没有意思，然后他们把轮胎立起来，在跑道上滚动起来，普通的滚轮胎玩法，对于孩子们来说似乎没有难度了了。这时老师提议说：“要不我们来比赛吧，看谁的轮胎滚得最快。”随着比赛的开始，小朋友们快速滚动起了轮胎，速度一个个不相上下。一会老师又拿来了几个足球，为小朋友们加大了难度，足球放进轮胎里，最先掉落的就输了，小朋友兴高采烈玩了起来……真开心呀！

　　翊霖小朋友一会滚轮胎，一会召集其他小朋友帮他搭高轮胎，不一会一个坦克造型就出来了，“你能给老师介绍一下这是什么吗？”老师问道。“这是一个大坦克，这是车门，这是驾驶室……”翊霖小朋友滔滔不绝的为老师介绍着坦克，不一会吸引了更多的小朋友参与进来，只见翊霖小朋友大喊：“开炮啦”，奕童小朋友在驾驶室掌握方向盘，并说道：“打开扫描！”开俞小朋友开始冲当小助手，有模有样的打开扫描设备，小朋友们深陷其中，玩的不亦乐乎！

　　在幼儿玩轮胎的整个过程中，轮胎不仅可以作为运动器械进行滚、推、拉，它还可以成为幼儿游戏的道具。通过观察孩子们初次进行探索玩轮胎的活动，老师发现孩子们进行了多种创意玩法，如：打地鼠、滚轮胎和走轮胎。他们还进行了双人和多人合作游戏，同伴合作的游戏形式更能促进孩子们相互学习，共同成长。孩子们自由探索了轮胎的不同玩法，教师的适当介入也避免了幼儿进行重复的游戏，使玩轮胎的游戏难度层层递进。