教育之美，美在生长;教师之美，美在课堂。为进一步提升教师的专业素养和驾驭课堂的能力，夯实教师课堂教学的基本功，助力双减和新课标背景下的课堂教学变革，2023年聊城市乡村学校骨干教师专题培训班于11月27日走进太原市迎泽区山水城小学和太原市第三十九中学校观摩学习。
参观校园，品别样校园文化
太原市迎泽区山水城学校，山仁、水智；山静，水动。老师们出类拔萃，充满智慧，而孩子们热爱学习，健康快乐，博学多才，真是令人赞叹不绝！
多样“山水社团”
山水城小学“品质立校”，因地制宜打造“山水社团”，力争让每一个山水孩子至少参与两项社团活动。
观摩教学活动
我们聆听了窦恬老师执教的《宝葫芦的秘密 》，窦老师的课亮点纷呈， 精彩不断 ，结合大单元教学和“教学评”整体性教学思路，充分展示了自己扎实的专业素养， 整堂课设计巧妙， 环环相扣， 体现了生态课堂的特点 ，学生学习氛围浓厚 ，学得轻松 ，极大地增强了学生的学习兴趣 ，教学效果显著 ，可操作性强 。
山水城小学史超校长以《乐山乐水 思政寓之》为主题，向我们介绍了学校的办学理念，“山水育人，品质立校”，学校致力于将学生培养成具有山水人格的优秀人才，注重品质教育，推崇自然与人文的融合。
聚焦中学
中午稍事休息，我们来到太原市第三十九中学观摩学习，林老师给我们带来了一节精彩纷呈的历史课《第二次工业革命工业化国家的社会变革》
聚焦大单元教学
太原第三十九中学校教研主任任淑芳就“三九教学模式”与大家进行了交流，传道（精讲重点）授业（多练难点）解惑（一课一测）在大单元教学中结合单元主题开展多样化教学。让我们受益匪浅。
览校园 感理念
太原第三十九中学校以“立德立行，树人树才”为校训，注重培养学生的品德和行为习惯，同时注重师生的共同发展，以及全面素质的提升。校园处处彰显“育人为本，德育为先，师生共进，全面发展”的办学理念。
研无止境，教行万里。学习时间虽然很短暂，但带给我们思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。不管在思想上、业务理论上，还是工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的 奋斗目标。
“不待春风遍，烟林独早开”，今天的培训学习，对于发展之路刚刚起步的我们，是及时雨，也是指明灯。但今日之行，已经给了我们一个充实的教育锦囊指引我今后的工作。作为乡村教师，希望自己也祝福大家，热爱着自己的工作，直到职场变成我们的舞台。祝福乡村教师百花齐放，祝福乡村教育春色满园！
图文：七组全体成员（莘县）
编辑：王建新
审核：田昭君