教育是一场美丽的邂逅，成长是一种美好的愿景，一场心与心的交流，正在悄然开启。
为了提升海市教育集团英语教师课堂教学水平，进一步贯彻和落实新课标理念，聚焦课堂研究，海市教育集团于2023年11月28日在大辛店小学开展了一场以“聚焦单元整体教学，打造英语生长课堂”为主题的学科教研展示课活动。
本次学科展示活动由李大鹏主任主持，周向向老师给大家提供鲁科版四年级上册Unit 5 Lesson 1 It's sunny.展示课例。教研室张主任为大家做专业引领和指导。
活力课堂 精彩呈现
小组合作共成长。“做中学，学中议，议中建”。让学生习得学习方法获得新知。
向向老师在引导学生探索问题的过程中，策略多样，提升了学生语用能力，较好的实现了从“知识的生长”到“素养的生长”的转变。
互动评课 启智增慧
展示课后，来自集团各学校的老师们对周老师的课展开了激烈的交流和评论。老师们提到，周老师为达成教学目标采用了多样的教学方式，板书的动态生成帮助学生在学习过程中生成语言，板书信息为学生综合运用语言提供信息和支撑语言；学生在学习的过程中思维品质得到了提升，教师有效融合了教材，育人主线贯穿其中。
聚势赋能 行稳致远
张主任提出，单元整体教学是指教师基于课程标准，围绕特定主题对教材等教学资源进行深入解读、分析、整合和重组后，结合学习主体的需求，搭建起一个有单元大主题统领、各语篇次主题相互关联、逻辑清晰的完整教学单元，使教学能够围绕一个完整主题设定单元目标，引导学生基于对各单独语篇小观念的学习和提炼，逐步建构基于该单元主题的大观念。
张主任还提供了宝贵的指导意见。她说，课堂教学的重要环节是设计教学过程，选择教学方法。教学过程与教学方法的确定不是随意的，又受教学内容的制约，进行教材分析，同时也是在酝酿设计教学过程和选择教学方法。因而，教材分析的深广程度将直接影响课堂教学的质量。
张主任重点强调，教学工作要明确教学目标，掌握教学方法，合理运用教学手段，呈现教学成果。要切实落实好课堂上学什么、怎么学、练什么、怎么练四者之间的关系。
同谱华章绘锦绣 共育桃李绽芬芳
“教研”好景君须记，最是“切磋琢磨”时。每一次学习就像精神食粮，不断地滋养着我们的思想，不断赓续着我们的力量。老师们聆听时坚定的眼神，期待的目光，挺拔的身姿，饱满的精神状态，无一不体现了老师们对教育事业的热爱，对美好未来的憧憬。在此次活动中，老师们接受了新的理念，新的思想，相信大家一定会内化于心，外化于形，把优秀的教学理念带到学生中去，带到我们的课堂中去。
