2023年11月25日到26日，儋州市教育研究培训院开展小学英语教师课堂教学用语语言能力培训。参加此次培训英语教师多达两百人，培训课程安排专业，紧凑，针对性强，教师参与度高。
开班仪式
培训第一天，举行了动员和开班仪式。李立新教研员强调此次培训重要性，小学英语学习，不仅仅是学习知识，更重要的是培养学生学习英语的兴趣，学习英语思维，为学生创立英语环境。英语老师应该做到全英文授课，不断提升自我能力，防止能力退化。任世春教研员指出本市小学英语教学存在的问题，课堂中部分老师做不到全英授课，没有真正的英语味儿。本次培训是一个非常好的契机，让老师们开始重视英文提升，英文授课。
语音及朗读技巧在教学中的应用
25日下午，是由宋昕老师带来的语音及朗读技巧在教学中的应用。宋老师授课幽默有趣，授课内容十分丰富。他用弓箭，导弹，卫星来比喻学生学习的状态。弓箭射出的距离由弓箭手的压力决定的，力怠则止。老师给压力学生学习，一旦老师停止督促，学生学习就停止。老师累，学生也累。而导弹类学习呢，学生拥有internal drive（自驱力），学生自我驱动，学习走得更远。学生不仅要学习，也要有global vision, Chinese heart。教学要注意培养学生的全球视野，爱国情怀。
Mediocre teacher tells.
Good teacher explains.
Superior teacher demonstrates.
Great teacher inspires.
普通老师照本宣科，好的老师解疑答惑，超棒的老师躬亲示范，伟大的老师点拨引路。
日常话题的口语训练
26日上午，是由余岱宁老师带来的日常话题的口语训练。余老师课堂上主要抛出话题，引导老师们发言。Elements in the conversation: Question, Answer and Comments.老师们需要遵照谈话三要素来开展对话，提问，回答，并评价。
Topic 1 How to be a good teacher?
Topic 2 What kind of teacher you want to be?
Topic3 What do you think of the new English text book?
Topic4 Do you think the double reduction policy is a success or failure?
Topic 5 What is the most difficult part you have faced while teaching?
余老师在课堂上提出各种话题让老师们交流，像一个大型的英语角活动，老师们尽量表达自己，也从别的老师那里学到很多。
课堂活动教学及组织能力提升与实践
26日下午，由张家旺老师带来的课堂活动教学及组织能力提升与实践课也十分精彩。张老师也提到对话三要素，其中，中国学生擅长回答问题，但不擅长问问题推进对话，老师们需要鼓励学生多问问题，这样更能锻炼学生的能力和对学习的掌控。
3 minutes pair conversation practice.
- speak Engkish
- Do not stop
- Chat
这个活动老师们聊得十分热情，问问题提问题，无论说得对不对，都不能停下。问答来回，抛球接球。能够极大提升老师们的自信心。
English corner
Now, let's try a conersation with 6－8people! Who inspired you to become a teacher?
张老师给我们授课，老师们也学习到很多技巧。比如，开始时问题不能太难，需要打开同学们的嘴巴，后面的教学才能顺利进行。
结业仪式
培训接近尾声，两天学习满满当当，老师们都收获颇丰，受益匪浅。四个学习班的学员们甚至安排了展示节目，展示自己的活动成果。通过本次活动，我认识了很多优秀能力强的老师，也明白自己需要更多的练习。成果展示后，每一位老师都领取了自己的证书。一次培训或许不能让老师们的能力突然飞升，但这次培训，无疑将会影响众多老师，持续在工作中提升自己的英语能力。