【思政一体化】讲好思政课，以民族团结教育滋养童心——川垣小学开展民族团结教育思政课展示活动

　　习近平总书记在党的二十大报告中强调，“以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作”。为全面学习党的二十大精神，深入贯彻落实中央民族工作会议精神，铸牢中华民族共同体意识，激发同学们爱国爱党的热情。

　　11月24日，川垣小学开展了主题为“民族团结一家亲”优质思政课展示活动，将民族文化融入课堂，引导学生牢固树立正确的民族观和文化观，助力师生铸牢中华民族共同体意识，让民族团结意识和爱党爱国情怀在学生的心底扎根。

　　石榴环抱，千子同一。石霞林老师以“民族团结一家亲”为题，首先带领学生走入中华文化，通过了解民族的特色服饰，感受一枝一叶总关情这样细腻而又深厚的民族情感。

　　石霞林老师从学生已有的认知水平出发，辅之以真实情感，让学生在真实情境中解决问题，升华情感，将铸牢中华民族共同体意识镌刻于心，落实于行。

　　石霞林老师以“民族团结”为主题进行教学，教学设计体现“大思政”理念，重视对学生树立中华民族共同体意识的启蒙，发挥思政课程的育人功能。

        石霞林老师用《爱我中华》的手势舞激趣引入教学，带领学生们走进民族大家庭，了解少数民族的含义和分布格局。让学生知道我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会民族关系。

　　整堂课气氛民主、活跃，学生学习的积极性很高，“各民族亲如一家，团结互助，共同建设美好家园”的思想教育深入同学们心中。

石霞林老师寄语

厚植家国情怀，促进民族团结。

文化是一个民族的魂魄，文化认同是民族团结的根脉。

         中华民族共同体意识，是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。今后，我将继续把民族团结教育融入到学校教育的各个环节，各个方面，让学生心中播撒下民族团结的种子。