在“双新”“双减”政策实施、教育高质量发展的大背景下，如何创新作业设计，实现减负提质增效，是当前每一位老师必须思考的问题。为进一步丰富校园文化生活，激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于挑战、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，展示学生在数学学科学习中的成果，芦溪镇第三中心学校五年级数学教研组结合本学期教学内容，于11月27日举行了以“解决问题”为主题的竞赛活动。
本次竞赛由各班数学老师选拔5名代表进行参加，比赛时间为45分钟。这是一场大脑的“运动会”，是智慧的冲浪，是速度的挑战！在整个竞赛过程中，同学们仔细分析题意，积极思考，深入细致地演算着，个个都要争当解决问题小能手，充分展示了自己的解题才能。
同学们正在认真细致地进行演算
老师们正在精心审阅试卷
芦溪镇第三中心学校五年级数学组比赛
获奖名单
在五年级数学组全体老师和同学的通力配合下，本次活动取得圆满成功。通过开展本次竞赛活动，使学生在活动的过程中获得了学习成功的快乐，极大地激发了学生学习数学的兴趣，也进一步提高了学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力，从而达到了增强学生学习数学的信心。同时，我们也通过竞赛了解到教学中存在的问题和薄弱环节，为今后进一步提升教学质量提供了参考方向。
本篇由芦溪镇第三中心学校江西省教育科学“十四五”规划2022年“双减”专题课题《“双减”背景下，幸福课程视角“1+3+N”全学科作业设计与实践研究》课题组成员供稿，课题负责人颜红审核。