学校坚持立德树人根本任务，按照“覆盖全体学生、关注重点个体、教师全员参与、创新方式方法、注重实干实效”的工作原则，充分发挥学校在凝聚家庭、学校、社会育人合力中的重要作用，将家访工作作为学校教育教学工作的重要补充和延伸促进教师、学生和家长有效沟通，健全完善家校协同育人机制，形成家校育人合力。
各位老师按照学校要求采取登门走访和集中家访等形式，采取将学生按住址分组、分片进行家访的办法，将被访学生分类，制定了家访计划，提高了家访的效率和效果。 重点针对学生在校学习情况与家长进行交流，同时教师也借此机会充分了解学生日常学习情况，督促学生在家中劳逸结合、绝不放任自流，家长表示一定会协同学校做好此项工作。
在本次家访活动中，老师们踏踏实实走访，关注学生安全，用心了解学生的基本情况，通过家访更全面地去认识孩子了解孩子，向家长们反映孩子在校的各种表现和进步，和家长共同讨论而达成了共识。
经过家访，老师们深有感触。孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期也不同。教育孩子就像牵着蜗牛散步，需要我们不时放慢脚步，蹲下身子去聆听需求，欣赏他们的成长。一个孩子健康快乐的成长，需要家校双方的积极配合。家访拉近了教师与家长的距离，我们携爱前行，拉近与孩子心灵的距离；我们用爱护航，构建与家长沟通的桥梁。