陪伴成长—正确评价自己
东前留小学六年级家庭教育实践活动

匆匆
创建于2023-11-27
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 孩子的成长只有一次,不可逆也不能重来。拿孩子的教育做试验、做赌注, 我们输不起。家长是一份职业,家庭教育是一项需要长期坚持的工作。一名合格的家长,必然要接受系统的职业理论学习和操作技能训练。但家长不是教育专家, 没有时间和精力进行长期的专业学习和训练,家长需要的是可以“拿来就用”的家庭教育行动方案。

第1天,主题的重要性及培养计划

第一阶段  认识自己,认识孩子

第2天  先来测测吧

第3天 从我开始

第4天 写下我的特点

第5天 写下他的特点

第6天  我喜欢自己的/他的

第7天 我不喜欢自己的/他的

第8天 原来如此

第二阶段 完整接纳自己,完整接纳孩子

第9天 其实,我们都不完美

第10天 没有绝对的“好”与“不好”

第11天 接纳自己的不完美

第12天 发现不完美的资源

  在陪伴行动的实施过程中,孩子的好习惯养成了吗?达到了一个什么样的水平?家长可以通过一个简单有效的测量工具去了解,让孩子的习惯养成看得见、摸得着,让家庭教育行动有的放矢,让家庭教育效果事半功倍。关注微信公众号“义方家长”,进入“家长学校”, 使用“习惯测评”工具, 家长每周根据平台给出的习惯指标,追踪记录孩子的行为表现,系统会给出客观综合的数据周报,一个月形成一个整体评价报告, 并给出针对性的指导建议。 

 家庭教育最难、最伟大的一步就是坚持。家长一定不要三天打鱼,两天晒网,要知道陪伴是爱的最好体现。对孩子无条件的爱,就在我们陪伴孩子成长的每一次行动之中。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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