师德师风是学校的灵魂所在，抓好师德师风建设不但有利于提高教学质量，发挥教师的积极性和创新能力，而且有利于形成良好的教书育人环境。近期我们学校响应号召，进行了师德情景测试工作，强化了师德师风建设，规范了教师从教行为，提高了教师职业道德水平，更好地践行了立德树人的初心，现总结如下:
一、领导重视，层层规划，全面部署。
校领导高度重视师德师风建设工作，还建立了以李淑菊校长任组长，王立伟同志任副组长，由其他教师组成的师德师风建设领导小组，具体负责师德师风建设工作，在领导小组的统一协调部署下，分工负责，团结协作，认真结合各自职责，积极做好师德师风建设的宣传动员和贯彻落实工作，确保了师德师风建设工作在全系范围内的全面开展。
二、情景测试，统一思想，提高认识。
只见各位老师认真答题，沉着冷静，充分体现出我校教师良好的师德师风。
三、现场讲评，抓好落实，规范管理。
测试结束后，由李淑菊校长对本次测试进行统一讲评，并且亲自进行了针对性极强的测评分析报告，通过本次测试，使全体教师再一次提高认识，使全体教师的思想、道德、作风建设目标明确。
在测试讲评结束后，学校还召开了师德师风建设警示宣传教育和学校师德师风建设工作座谈会，由校长主持召开，进一步学习了《习近平总书记关于教师队伍建设和实德师风建设的重要论述》，《新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则》等法律法规。
随后，学校校长又针对本次活动开展了专题讲座，亲自写了讲座材料，校长对《新时代中小学幼儿园教师职业行为十项准则》进行了解读，全体教师提出了更高的要求。
通过本次活动，我校教师在师德师风建设上有了很大的提高，以后我校还会继续开展这项活动，并时刻提高教师的师德师风建设。