不输在家庭教育之“孩子的大脑发育有三次高峰期”
学校班级：南街小学五年级5班
辅导老师：张琴琴，吴雅丽
学习成员：姜奕含家长，宋文钰家长，范宇轩家长，温妙涵家长，秦逍家长，刘俊硕家长，刘思彤家长，
《不输家庭教育—孩子大脑发育的三个高峰期》课外延伸阅读学习
姜奕含家长
大部分孩子在进入5年级的学习阶段后，我观察到孩子的几个显著的变化和问题，各科学习吃力主要表现在数学计算错误，应用题读题不仔细，语文阅读理解不透彻，作文写作没有思路没有词汇的积累。为此我很头疼，找不到帮助孩子突破的出口。埋怨孩子不积极不努力。
通过学习《孩子大脑发育的三个高峰期》，我了解了孩子不同年龄段的大脑发育的规律，学习相关专家的研究成果。我总结了一些教育专家针对这个年龄段孩子的成长发育的特点，给出解决问题的办法。首先我们从孩子出现的问题中归纳总结发现，数学不能认真读已知条件，英语记单词出错，长句子总是丢掉小介词，甚至标点符号。写作词穷阅读不理解，完形填空和原文填写的错误。这和我在孩子前一个大脑发育的窗口期，忽视了培养孩子的一些基础能力有很大关系。那么在10-12岁这个阶段我们可以通过这个小方法来弥补孩子在学习中出现的类似问题。“指读”就是用手指着课文或者阅读材料大声朗读，每天15分钟。通过这样的训练一个月后进入指读不出声阶段。这样学习的好处是解决了注意力不集中，读题漏字不仔细，计算看错行等问题。我之前只了解孩子晨读的重要性，但是忽略指读的重要性，手眼心的协调。现在开始训练统一出声阅读发展系统可以很好解决孩子在学习中出现的问题。
以上是我课后拓展学习心得，教育知识的获得在信息时代的今天越来越唾手可得，但是在家庭教育的实践和实战中却是筚路蓝缕。作为家长我需要紧密配合老师在学校的教育计划，了解孩子的成长规律，调整家庭教育者的教育心态，积极但不急躁。希望孩子能身心健康的获得不断成长学习地能力。
孩子的大脑发育是有一定的时段规律的，在孩子大脑发育的高峰期，作为家长的我们，一定要有针对性的训练孩子，要从科学的角度，从孩子的各方面来帮助和引导孩子，全面助力孩子的大脑更聪明，更茁壮成长。
孩子的大脑发育是有高峰期的，而且一生只有三次，如果父母能够抓住这三次机会，就能够帮助孩子更好的开发大脑。
第一次 0-3岁的阶段
老话说，三岁看大，其中有一半的原因是在这个时期，孩子的大脑会快速发展起来，美国儿科协会把0-3岁叫做“大脑发育的关键1000天”，这个阶段，需要父母给孩子更多的“刺激”，帮助大脑发育，比如多摸摸孩子的手指，对促进孩子的大脑发育有好处。这个时候的家长要和孩子多说话，多做亲子益智游戏。第二次 5-7岁的阶段
这个时期，孩子的大脑会迎来第二个高峰期。孩子的性格慢慢养成，观察力也进入了黄金发展期，如果父母采用正确的方法，对孩子进行大脑开发，同样会取得令人欣喜的结果。这个时期的孩子要多鼓励提问题，爸爸把多陪伴孩子。
第三次 8-10岁的阶段
这个时期的孩子，见的世面增多，是全面开发大脑的黄金期，同样，孩子也会出现许多情绪问题，比如叛逆，和父母对着干，甚至厌学，父母不要厌烦，粗暴的对待，要引导孩子改掉不良习惯，更好的促进其大脑发育。这个时候的父母要减少语言对孩子的伤害，并且培养孩子的独立能力。
秦逍家长
不输在家庭教育之孩子大脑发育的三个高峰期读后感
一.孩子大脑发育的三个高峰期在什么时候
1.第一个高峰期孩子大脑发育的第一个高峰期，就是从孩子出生起到孩子三岁的这一段时间里。在这段时间内，孩子对这个世界还是处在好奇的阶段，孩子的行为之中总会带着一些模仿、竞争的动作，而且常常想自己独立去做一些事情，比如能够帮妈妈一些小忙，这会让孩子感到很开心；而家长也会发现如果孩子吃饭很慢，但是有别的孩子在一起吃饭时，有了对照，孩子就会起竞争的心理，吃饭也快了起来。在这个阶段，家长要做的就是经常鼓励孩子，给孩子一些自信，让孩子变得更棒。
2.第二个高峰期第二个高峰期，则是从孩子五岁到孩子七岁的这一段时间。在这段时间内，很多的孩子会有这样一个特性，就是性格变得拖拉，做什么事都不急，小时候的那种爱"攀比"的心已经消失不见了。但是这段时间却是孩子大脑发育的高峰期，所以家长要在这段时间要改掉孩子的一些习惯，找到锻炼孩子大脑的时机，不要让孩子错失大脑的开发，只有这样孩子才能更好地成长。
3.第三个高峰期最后一个高峰期，就是孩子八岁到十岁的这一段时间。而这一段时间正是孩子开发学习能力的关键时期。但是在这段时期，孩子很有可能会表现出厌学，或者是不想学习的行为。而且对父母的教训总是不听。这段时间则更为关键，因为这段时间对孩子以后的性格形成也有着很大的影响。所以在这段时间，父母如果不想孩子错失这段大脑发育的时间，可以试着改变和孩子的相处方式，让孩子更舒服一些，愿意听家长的话。父母要在孩子在各方面遇到难题的时候给予一些帮助，但是要让孩子自己主动去思考。
二．在孩子大脑发育时，父母应该怎样做
1.不打扰孩子，把自己的观点强加给孩子很多父母有这种心理，我养育了孩子，孩子就要听我的话。但是孩子也是一个有着自己性格的独立的个人，所以父母如果硬是想要把自己的想法灌输给孩子的话，孩子很大可能是不会接受的，甚至可能会讨厌这样的想法以至于这样做的家长。家长对孩子的过度干涉对孩子来说是没有任何的好处的，父母应该尊重孩子的思考。
2.对于孩子表现出过度的保护还有一些父母，认为孩子太小，容易受伤，在各种层面上的，所以需要父母的全面保护，不管是孩子做什么，都为孩子扫清一切有可能阻挡孩子的障碍，让孩子顺利无碍地走下去。但是这样做对孩子来说完全是没有一点好处的，因为父母不可能护得了孩子一辈子，所以当孩子以后要自己去面对所有的事情的时候，很有可能因为经不起一点的风浪而倒下。所以家长不能给孩子太多的保护，要让孩子得到一些锻炼。
3.给孩子一个适合的环境而父母能够做到并且应该做的，就是给孩子一个还一些的生活、学习的环境。让孩子能够享受他们的年纪所有的，而不是因为受到家庭或者生活环境的影响而为此烦心。三．可以更好地开发孩子大脑潜能的一些方法1.教会孩子去听别人的讲话并且思考内涵对于孩子来说，拥有丰沛的感情也是必要的。人的大脑中有着控制感情的部分，而只有活跃的情感活动才能够促进大脑的作用，如果对一切事物都不在乎，那么对大脑来说是没有好处的。所以家长要教会孩子要认真听别人讲话，并对别人的讲话做出反应，这样不仅对孩子大脑有好处，对孩子的人际关系也有好处。
2.让孩子树立目标并为此努力对于孩子来说，有一个目标，并且能够一直为此而努力，对孩子的大脑力能也是非常有好处的。因为这样正面、努力的状态，能够让孩子的大脑能力得到很好的发挥和锻炼。
3.要让孩子学会承认自己的错和面对自己的失败人的大脑对自我都有保护的本能，所以很多人在自己犯错或者是失败的时候，都会不想要面对或者是就是不承认。只有让孩子学会了承认自己所犯的错误或者是自己的失败，孩子的大脑能力才能得到发展。如果一味避开，大脑发挥不了作用，对孩子的大脑能力开发不利。
4.教会孩子去尊重别人学会尊重人，对孩子来说也是不能缺少的一堂课。要想孩子能够拥有聪敏的能够处世的大脑，父母就必须教会孩子尊重别人。而只有父母能够做到真正的尊重他人，孩子才会学着父母一样去尊重别人，孩子有了这种尊重他人的能力，也就会有了一个聪敏的大脑。大脑是很复杂的，想要孩子的大脑得到更好的发育，就要抓住机会，家长更是要给孩子多一些的陪伴，耐心教孩子，才能让孩子更加聪明。
刘思彤家长
每一个爸爸妈妈都对孩子有着万分的期待，希望孩子们都能有一个好的未来。
可要想孩子有一个好的未来，除了要让孩子身体健健康康，无病无灾，还需要有一个强大的脑袋来"辅佐"，毕竟，"有脑子"的人能力会更强。
所谓"有脑子"，其实就是说孩子要有脑力，有智商，这同样也是爸爸妈妈想要极力帮孩子提升的部分。
爸妈帮孩子提升智力那自然是没错的，可如果能有策略的帮孩子提高，抓住关键，那就可以达到事倍功半的效果。
事实上，孩子的大脑发育是存在三次高峰期的。
1．第一个高峰期孩子大脑发育的第一个高峰期，就是从孩子出生起到孩子三岁的这一段时间里。在这段时间内，孩子对这个世界还是处在好奇的阶段，孩子的行为之中总会带着一些模仿、竞争的动作，而且常常想自己独立去做一些事情，比如能够帮妈妈一些小忙，这会让孩子感到很开心；而家长也会发现如果孩子吃饭很慢，但是有别的孩子在一起吃饭时，有了对照，孩子就会起竞争的心理，吃饭也快了起来。在这个阶段，家长要做的就是经常鼓励孩子，给孩子一些自信，让孩子变得更棒。
2．第二个高峰期第二个高峰期，则是从孩子五岁到孩子七岁的这一段时间。在这段时间内，很多的孩子会有这样一个特性，就是性格变得拖拉，做什么事都不急，小时候的那种爱"攀比"的心已经消失不见了。但是这段时间却是孩子大脑发育的高峰期，所以家长要在这段时间要改掉孩子的一些习惯，找到锻炼孩子大脑的时机，不要让孩子错失大脑的开发，只有这样孩子才能更好的成长！
3．第三个高峰期
最后一个高峰期，就是孩子八岁到十岁的这一段时间。
而这一段时间正是孩子开发学习能力的关键时期。但是在这段时期，孩子很有可能会表现出厌学，或者是不想学习的行为。而且对父母的教训总是不听。
这段时间则更为关键，因为这段时间对孩子以后的性格形成也有着很大的影响。
父母如果不想孩子错失这段大脑发育的时间，可以试着改变和孩子的相处方式，让孩子更舒服一些，愿意听家长的话。
温妙涵家长