为全面落实修水县教体局《关于进一步推进全县义教学校片区教研合作共同体的实施方案》等上级有关文件精神，有力推进教研共同体建设，实现资源共享、相互借鉴、共同发展，提升英语教师教育教学研究水平，落实新课程标准的核心素养要求，提高教师对新课标的理解，掌握英语作业的设计与讲评要求，促进英语教师的专业成长，11月27日上午，我校与水源小学、黄龙小学教学共同体联合开展了有关英语作业示例线上研讨活动，三所学校全体英语教师参加了本次活动。
活动于上午9：00在腾讯会议直播间准时开始，由八小教研组长廖蔚主持，本次研讨活动共有四个流程：
四年级备课组共同完成了一份以PEP四年级上册Unit 6 Meet my family！A Let’s talk&Let’s learn作为课例的作业设计方案，活动第一环节由四年级年级组长黄敏对这份作业设计方案进行详细介绍，黄老师先说明了作业的功能与作用，然后从教材分析目标等为出发点依次设计了课前、课中、课后作业，设计思路清晰，内容丰富。
第二环节：研讨发言。针对作业设计方案，各校教师踊跃发言，分享自己的想法和提出改进建议。水源中小朱丹君老师提出：“作业应具备多样性与层次性，作业评价主体应多元化。”水源中小卢雁飞老师谈到有效作业设计的新思路，黄龙中小冷舒琪老师提出了跨学科创新作业的理念，八小樊双红老师说到：“作业最好以单元为设计单位，整体规划”。
第三环节由八小四年级组熊叶老师作建议汇总汇报。熊老师根据各校老师们的研讨发言，整理出了有关优化作业设计的八点建议。
最后环节由英语组驻组领导郑国富校长对本次活动做总结发言，郑校长表示：希望每一位教师在这一次集体研讨的基础上，要根据自己的教学风格、不同的教学对象，再依据本班实际情况做适当调整，进行作业设计的优化和改进。
本次英语线上教研活动已圆满结束，黄龙小学、水源小学、八小共同研讨，实现了资源共享、相互借鉴、共同发展，提升了英语教师教育教学研究水平和英语作业质量，促进英语教师的专业成长，全同时促进了我们三所学校教师之间交流、合作、研究以及学习的氛围，希望在今后的交流工作中，我们可以继续互相学习，共同进步！
编辑：廖蔚
初审：徐梦思
终审：郑国富