汉语拼音是语文学习的基础，是学生学习知识的第一把金钥匙，也是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。在“双减政策”和“五项管理”背景下为了体现“寓教于乐”的育人理念，激发学生拼音学习兴趣，助力拼音教学，一年级语文组进行了拼音卡片手工创意活动。
赛前，老师们精心策划了活动方案！
孩子们纷纷动起手来，一张张富有童趣的卡通拼音卡片作品出炉了。各班优秀作品可以用三个字来形容：多，精，奇。作品堆满了整个办公室，优秀的作品更是数不胜数。在选择作品的过程中，老师们发现此次比赛与其说是一次手工大赛，不如说是一场绘画比赛，许多作品在卡片的旁边都配上了精美的插图，“e”旁边的鹅，“o”旁边的蜗牛，“i”旁边的衣服等等都栩栩如生，孩子们不仅是“手工拼音王”，同时也是“小小书画家”。各种稀奇的创意层出不穷，让人眼花缭乱。
最后，根据孩子们上交的作品，各班评选出一二三等奖，作品也在班级展出，立刻吸引了许多学生来观赏，学生们纷纷拍手叫好。
此次比赛，孩子们摆、搭、剪、粘、折、写、画、捏，用那灵巧的小手和无限的创意绘出了一幅幅字母家族。这样的动手实践活动既让孩子们对拼音掌握的更加牢固，又在创建自己拼音王国的过程中充分展示了自己的想象力；既丰富了孩子的学习方式，又给语文教学增添了一丝色彩，把原本枯燥的拼音学习变得既生动又有趣。在拼摆过程中家长们的参与和陪伴，更是增进了亲子间的感情，推动了家校共育，共促成长。
总策划:贺圈小学教务处
执行:一年级语文备课组
文字和制作:一年级语文备课组
审核:陈红丽 武小婷 邱枫