冬天，是四季中最寒冷、最美丽的季节。在这个美丽的季节里，我校积极打造美育特色社团，开展丰富多彩的社团活动，促进学生多元发展。
为进一步助力“双减”工作落地，提高课后延时服务质量，发挥学生的想象力和创造力，培养学生动手实践，承德县第二小学“非遗面塑”课程，让“非遗”走进课堂。面塑虽小，但创意无限，孩子们被面塑独特的艺术形式所吸引，熏陶出一颗颗热爱生活的心！孩子走进“非遗面塑”的世界，增加了孩子对传统文化的了解，更是在孩子们心中播撒下传统艺术的种子。在学习之余，信手拈来，满足了孩子们性化需求，让“双减”政策真正落到了实处，也为承德县第二小学的校园文化注入新活力。
剪纸是我国优秀的民间传统艺术之一，传承了中国古老的民族文化，具有独特的美术价值和人文价值。十一月迎来了我校的科技节，承德县二小剪纸社团本月活动围绕“展开想象翅膀 放飞创新梦想”为主题开展了剪纸创作活动，宣传“科技就在身边，普及从我做起”的科学理念，激发学生热爱科学，崇尚科学，参与科学，共赢未来！学生通过剪纸这种形式了解和感受我国科技领域的伟大发明和巨大的成就，增强对中华文化的认同感和自豪感，加深对祖先智慧和劳动成果的尊重和敬仰，培养学生的道德情操、面向未来，全面发展的智慧少年。孩子们用剪刀绘国之美景，书诗意长卷，记生活瞬间。
中国画，又称"国画"，是美术领域内一个独特体系。它用毛笔、墨，和中国画颜料，在特制的宣纸或绢上作画。本月活动围绕“展开想象翅膀 放飞创新梦想”为主题开展了创作活动，学生们张开想象的翅膀，大胆的创作，通过国画这种形式了解和感受我国科技领域的伟大发明和巨大的成就。
儿童版画是少儿美术教育的重要组成部分，它集绘画、手工制作于一体，其灵活的构图、淳朴的用色与儿童稚趣十足的美感特点。本月版画主题是“展开想象翅膀 放飞创新梦想”。我校学生围绕这个主题创作了一系列作品，学生创作热情很高，作品也很丰富多彩！
为丰富校园科技文化活动，培养学生的科学精神和实践创新能力,进一步加强科技教育，向学生普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法，弘扬科学精神，激发学生科学探究及参与创新实践活动的兴趣，我校特举办科技节活动。书法社团的成员们挥毫泼墨，用书法作品向我校科技节祝贺，表达同学们对科技创新的向往与热爱。
衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术，传统上，我们会将衍纸称为卷纸，因为制作的基础材料是被卷曲的纸带。衍纸像任何其它纸艺类型一样，有其特殊的工具和专门的技术，更加吸引人的是，由于衍纸本身独特的魅力，让很多学生们都爱不释手。本期以“展开想象翅膀，放飞创新梦想”为主题真的是把纸玩出花样，打开了想象的翅膀。
篆刻是中国传统的艺术形式，主要涉及用篆书镌刻文字的艺术创作过程。承德县第二小学篆刻社团本月主题是“展开想象翅膀 放飞创新梦想”。学生围绕这个主题创作了一系列作品，既提高了篆刻水平，又增强了民族自豪感，使他们更加热爱我国的传统文化。
舞蹈是一门综合性艺术，它集体能、艺能、知能、气质于一体，对学生各方面素养都起着一定的促进作用。本月舞蹈社团围绕“超越梦想”为主题展开教学，重点学习团扇舞，让学生体会古典舞的魅力。其次小班教学考级舞蹈《兰花草》，掌握舞蹈手位“双山膀、双托掌、双按掌壶口掌、兰花指”的训练技巧，培养学生舞蹈基本功。
“指筝朝夕，超越梦想”。古筝是一门需要耐心和毅力的艺术，只 有不断坚持才能取得突破。我校延时课古筝学员根据年级分为低 、中 、高三个学段，每个学段的学员都能坚持练习古筝，从基础的勾 抹 托指法，手型学习 练习，每一次的进步，每一首曲子的弹奏，都能带给孩子们无穷的乐趣和满足感。
歌，总是美妙的，能带给人无尽的遐想，歌，让人遨游在梦幻的世界，忘乎所以。合心合音合唱，同梦同创同享，我们有一颗“超越梦想”的心，我们也在不断的努力前行，经过一段时间的训练，我校蒲公英合唱团的孩子已经掌握了一些歌唱的技巧，并参加了市级的比赛。希望歌声能带给大家快乐。
朗诵社团围绕“超越梦想”主题开展教学。
语言，是情感交流的起源；
文字，是情绪传递的见证；
而朗读，是语言和文字最紧密的融合。
浮躁时，可以找到内心的宁静，无助中，也能让人充满希望；陌生的两颗心之间可以冲破屏障，放开内心柔软隐秘的地方，让情感的共鸣在此刻达到了一种极致。这，就是朗读的力量。
围绕“ 超越梦想 ”主题开展教学。同学们认真训练，乐在其中。让孩子从小就在电子琴的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义，具有课堂教育所无法代替的积极作用，电子琴，锻炼人的意志，毅力，气质。为了使学生能够更好的处理生活、学习中遇到的困难，同时也丰富学生的课外生活、增添校园艺术文化。
清源管乐团努力打造一个安全、温馨、开放的音乐教育环境，让每一位学生都能够获得全面的发展和成长。管乐团是艺术的摇篮，每个学生在乐团中汲取着无尽的音乐灵感。本月管乐社团围绕着“超越梦想”这一主题展开教学。
低年级学生我们不仅学习了识谱、唱谱，还练习了听音。高年级学习我们除了吹奏了练习曲《小星星》，还学习了乐曲《欢乐颂》，学生们在练习的过程中，不仅锻炼了协调能力，还培养了学生积极向上、团结协作的集体主义精神和良好的心理、身体、音乐素质。
在冬奥会的开展影响下，地板冰壶作为进校园活动主推的运动项目，让更多的学生体验冬奥会的项目，感受冰雪运动的魅力，活动中为学生普及地板冰壶运动的相关知识与技能。地板冰壶是冰壶运动的陆地版本，突破了场地限制，是一种通过团队协作集体力和智力于一身的比赛，是一项需要个人技术与团队战术配合的运动项目。由于它斗智、斗力、斗技术，因此它又有“冰上国际象棋”之称。
篮球活动的开展是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。
通过近一阶段的学习，学生能很好的按着上课的流程，按时上好田径延时课。最近学生学习了站立式起跑的三步骤，各就位、预备、跑的动作要领。学生学习用心，不惧天气寒冷，有一部分学生带病坚持上课。很好的培养了学生吃苦耐劳，奋勇拼搏的体育精神。
轮滑是一种体现力量的运动，用“劲”体现了一种力量的爆;轮滑是一种体现速度的运动，用“风”体现了身姿的飘逸。寓意：力与美的结合。
我们提倡追求自己独特的个性，张扬自己异样的风采。
我们的口号！
我们在的地方，我们就是焦点！
美育是审美教育，是情操教育和心灵教育。学生对艺术的追求、对自身审美观的塑造，既是在习得知识，更是在培育精神，润德润心。社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延伸，是培养学生美术特长，塑造审美观，润德润心的重要阵地，我们会一如既往开好社团课程，丰富校园文化生活，为学生的全面发展添砖加瓦！