阶段性检测是诊断教与学的载体，它既考查了学生对知识的掌握程度、能力提升水平，又检验了教师阶段教学的得与失，更重要的是对后续工作的一种指导。期中考试成绩在紧张、忙碌中已结束，但我们的教育仍在路上。为了探讨提高教育教学质量的有效途径，促进教师专业发展，特此开展本次期中考试质量分析会。
冬日虽至，阳光和煦。会上胡校长首先对本次全校期中测试进行分析，总结了前半学期的教学情况，以及此次测试各年级组取得的成绩。
张校长结合数据，对本次成绩进行了透彻、全面的分析，肯定了大家的付出，同时也提出了新的期望。基础要扎实，难题要突破，质变永远要有量变的积累。每个学生的变化，都离不开各位老师的细心指导和严格要求。
会议最后，年级全体老师以此次质量分析会为契机，做了自我反思分析。要树立竞争意识，抓住各个环节不放松，结合学科教学实际，谋整改措施，把思想统一到今天的会议精神上来，为全面提高教育质量而努力,为学校的发展而奋斗，争取取得更好的成果。
忙碌、充实、困难、坚持，这是对本阶段工作最好的诠释,向我们任劳任怨，辛勤耕耘，无私奉献的老师们表示最真诚的感谢，回望过去，我们努力不止，展望未来在握，重任在肩。相信在校领导的组织下，在校长的带领下，在我全体老师的努力下，我们必定再创辉煌!