课程起源
《指南》社会领域指出:让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，形成基本的认同感和归属感。
课程目标
1、学会正确的和朋友相处，能在生活中互相帮助。
2、锻炼手部控制能力、手眼协调能力。
3、了解生活中常见的动物，能把他们当朋友。
主题活动脉络图
课程实施
我会自己穿衣、叠衣、刷牙
我是大人的小帮手
种子粘贴画
吹画
环保面具
大狮子和小老鼠
朗诵:我想对您说……
00:32
课程总结与反思
通过这次主题活动，幼儿发展了自信，学会了互相帮助，锻炼了手部控制能力手眼协调能力。
活动过程中，我们发现极少数孩子需要更多的鼓励和支持，因此我们需要改进教学方法，更加注重引导和激励，帮助孩子们建立自信心。