苏霍姆林斯基曾说过:“教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的惊喜。”
家访是联系学校和家庭的一座桥梁,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过家访能及时了解学生在家的学习情况和生活的状况以及思想动态,让孩子们在家都能继续享受学校给予的关爱。 岳阳楼区站前教育集团胥家桥小学积极组织全体教师开展家访活动。
在为期2个月的家访活动中, 全体教师共访家庭104户,其中贫困生16人 ,留守儿童30人。
家访中有的老师们利用午休时间,在热情似火的太阳下走进学生家庭。有的老师利用下班时间,踏着月光进行家访。不论什么时间,家长们对老师的来访都给予了热情的迎接,递来的清凉茶水,声声对老师的感谢,让所有疲累一扫而过。本次家访活动还引起了学生和家长的邀请道,“老师,去我家吧……”
在此次家访中,老师也感受到了家长的极大热情,每到一个家庭,都能看到家长一张张热情的笑脸,在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家访拉近了教师与学生家庭的距离,让孩子感受到了老师的关爱,让家长感受到了学校的温暖,家访不单单是一种形式,更成为了一种实实在在的行动。
家访的路还没有走完,家访的故事也还有很多,走过这些孩子的家,让我们都深有感触。孩子的成长就像一粒种子,需要很长的一段周期,并且种子的花期也不同,有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长的等待。我们应像农民种花那样,用爱与智慧静静地倾听花开的声音,看着他慢慢懂事、成长起来。不要看着别人怒放了,自己的那棵还没有动静就着急。教育孩子就像牵着蜗牛散步,需要我们不时放慢脚步,蹲下身子去聆听需求,欣赏他们的成长。在孩子成长的路上,我们想的更多的也许是怎么教育他,却忘了教育最需要的是“守望”——等待他慢慢地成长。
图文:全体教师
一审:周浩
一审:李志
二审:许剑