陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是活教材。〞开展种植活动为幼儿与自然进行亲密“对话”创造了机会。幼儿在播种、管理、收获等一系列活动中不仅可以看到植物的生长全过程，萌发探究自然的兴趣，获得种植的直接经验，培养观察、实践操作等方面的能力，还有助于形成关爱自然、热爱劳动以及珍惜粮食等良好品质。
在九月开学初，孩子们一起来到菜地，播撒“萝卜种子”。
萝卜地的故事随着孩子们的播种渐渐拉开了序幕……
种子撒下去之后，孩子们给种子浇了浇水。
过了一周后，哇！孩子们发现，萝卜长出了小苗苗！
自此，每隔几天孩子们会一起去给萝卜地浇水。
萝卜苗也在慢慢地发芽、长大……终于，终于，终于！我们要“拔萝卜”啦！
随着越来越多的萝卜冒出地面，孩子们也越来越期待收获的时刻。孩子们先观察👀选取自己想要拔的萝卜。
大徐老师给我们介绍“拔萝卜”的方法✌️
每个人都在卖力地拔萝卜，享受着收获萝卜的喜悦。
瞧一瞧！看一看！我们的收获成果！孩子们一边开心地唱着“嘿哟嘿哟拔萝卜！我们一起来拔萝卜”一边卖力地拔着萝卜。
这次种植萝卜的延伸活动，孩子们将萝卜带回家，进行美食制作。此次活动拉近了自己与自然的距离，进一步激发了关爱自然的真切情感。