为全面落实新课程标准理念，进一步加强我校教学教研工作，提升我校教师队伍核心素质，充分发挥优秀教师的引领示范和辐射作用，好腰苏木学校于11月27日起开展了为期两天的示范课活动。
示范课安排表
课堂展现
德国哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂，唤醒另一个灵魂。”
课堂的教学艺术就是在“教”与“学”两方面找到适度的结合点。
民族语文课
孙红梅老师执教的是七年二班的民族语文神话故事一课。孙老师结合课标、学情、教材等要求，精心的设计了本节课。课中，引导同学们在角色扮演中一起领略了神话故事的魅力，在方寸之间与神话人物进行一场奇妙的邂逅，一场穿越时空的交流。
学生们认真听课的同时，用角色扮演的方式更加生动的演绎了神话故事中的情景。
音乐课
周雪婷老师执教的是二年二班的音乐《理发师》一课；课前周老师与学生们一起进行了律动操和发音练习，为本节课带来了欢快的气氛。课中，有符合学情和课时的情景化教学，孩子们在喜欢的音乐课中自由发挥和尽情展示。
课程精彩不断……
数学课
尚文涵老师执教的是一年三班的数学《11～20读数、写数》一课。尚老师注重结合学生年龄特点，引入话题，并与教具巧妙结合，引发小学生的兴趣与思考。教学过程中学生充分经历了摆一摆、数一数、捆一捆等学习活动，理解了个数和十位数，深入体会了以“个和十”为单位计数的合理性和优越性。整节课学生在有趣同时又有意义的活动中积极参与学习活动，感受到成功的喜悦。
课前律动……
语文课
张可欣老师执教的是九年二班的《湖心亭看雪》一课。但凡优质的语文课堂教学,总会给人以趣、以思、以美,进而引导学生真正“深度理解文本。张老师通过反复引导学生诵读,并在品词析句中调动学生的日常生活体验,进而发挥想象,体验作者与山水“天人合一”浑然一体的思想境界,理解作者“湖心亭看雪”背后高雅脱俗的情趣,及其身上表现出的独立不羁的“魏晋风度”。
教师学习篇
示范课的课堂，充满了生机和活力，体现了学生是教学的中心，展现了分层教学、任务型教学、情景探究等全新的教学理念。精雕细琢方为器，千锤百炼始成钢。课后，老师们互相交流，互相学习，纷纷表示受益匪浅。
总 结
课后，袁校长召集教导处、各教研组组长及老师到二楼会议室进行了总结。袁校长为四位做示范课老师颁发了荣誉证书。敖主任进行了总结发言，并提出：一是、教师要对自己有严格的要求，对常规教学要抓实、抓细；二是、积极参与教研活动；三是、教师要多读书，提高自己，读书是对教师最好的学习方式；四是、要多听课、多交流，合理利用云平台等建议。
颁发证书
教师课堂展示，是每一位教师扬帆起航的平台，是我校的教育教学常规工作，也是我校的重点工作之一。通过本次示范课活动，必将带动更多教师认真审视自己的日常教学，踏踏实实地潜心于教学工作，收获更多的经验，更多的启示，在教学的实践与反思中逐步提升自己的业务能力。为进一步提升我校课堂教学质量奠定夯实的基础！
图文：娜仁那
初审：敖特根白拉
终审：袁曙光
科尔沁右翼中旗好腰苏木学校
