一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。
——陶行知
入芝兰之室，久而自芳也。班级文化是一种无形的教育力量，不仅能为学生提供良好的成长环境，更是班级的灵魂所在。
为进一步提升班级管理水平，激发班级文化的“渗透”育人功能，创建一个温馨和谐的教室环境，达到“润物细无声”的效果，2023年11月27日，2026届年级组开展了“一班一品扬风采，一墙一景润无声”的班级文化建设评比活动。
规矩之间 方圆自成
班级公约无声地规范着孩子们的行为习惯，帮助学生学会自我管理，为班级良好的学习风气和氛围保驾护航。
冬风有信 绿意盎然
一花一世界 一页一自然
绿植散发着清香
无声地点缀着班级
书香致远 岁月留香
横竖立志气 撇捺写人生
一幅幅字迹不同的书法作品
营造了浓厚的书法氛围
彰显了书法的魅力
以梦为马 不负韶华
许下心愿 奋勇前进
少年初成长 自在恰如风
心怀梦想 你追我赶
我行我秀 一路生花
一屋阳光 一室温暖
一间教室 一幅画卷
一个班级 一种氛围
一所学校 一脉文化
班级有“馨”意 文化藏匠“心”
02:18
草木得雨露而茂盛，班级因文化而久远。积极向上、健康和谐的班级氛围让师生们得到美的享受、爱的熏陶。铜梁巴中将以班级文化建设为契机，落实德育先行，五育并举，助力孩子们于淮远河畔，成鸿鹄之歌。