津南六幼课程故事——孩子们的“石头剪刀布”

　　“石头剪刀布”是一个广为流传的民间游戏，几乎是每个人的童年记忆。石头赢剪刀、剪刀赢布、布赢石头，一物降一物。在游戏时，我们需要迅速判断三者之间的胜负关系，同时决定自己接下来的出示顺序，非常考验观察力和判断力，而且这个游戏不受场地、材料的限制，随时可以开展。

        除了用来判断输赢，“石头剪刀布”还能怎么玩呢？小朋友们围绕着“石头剪刀布”开始了一场探究之旅。

　　通过讨论，了解到幼儿都有玩“石头剪刀布”的生活经验，知道三者之间的胜负关系，而他们的经验只体现在了对事物的选择上，没有更多的后续游戏，基于幼儿的兴趣点，我们继续深入挖掘游戏内涵……

　　幼儿在玩石头剪刀布时，创造出了很多游戏形式：用脚玩、身体玩等，在游戏形式上有了提升，但游戏经验还是停留在基本玩法上，为了让孩子们有更好的游戏体验，我们尝试从游戏内容入手进行创新。

　　幼儿将游戏经验进行了迁移运用，创造出了很多游戏内容，并且在游戏中能自主设立游戏规则。中班幼儿已具有创造思考和问题解决能力，因此，我们鼓励幼儿将“石头剪刀布”与室内外自主游戏相融合形成新游戏，获得游戏的不同体验。

　　“石头剪刀布”的游戏给予幼儿足够的空间，让幼儿可以随时随地、不受任何材料限制，感受游戏的乐趣，在游戏中充分享受自由。本次“石头剪刀布”民间游戏的探索之旅，我们看到了孩子们的创造力和解决问题的能力，幼儿知道游戏不仅只是一种游戏，它可以生成很多不同的游戏，这些游戏还带有竞争性，能激发孩子的好胜心，在游戏中获得新经验的提升。