在小雪时节，为有效推进齐鲁师范学院教师教育协同创新项目，深度了解省内名校先进的办学理念与方式方法，探寻省内学校的校园文化建设与办学治校理念的脉络，提升联盟学校校长领导力、办学理念和治校水平,我们踏进二十八中这片知识的田野，各位校长同台研修，感悟和谐互助的魅力。李校长如师如友，照亮我们前行的路，让我们感受到了智者的力量。在这段美好、温暖的时光里，我们各位校长一同成长，感悟教育的真谛，愿我们让教育智慧的种子在每一所学校落地生根。
成长，永远在路上，聆听了李校长的专题报告，感受颇多。李校长用自己及同事的真实教学经历和感人教学故事，向我们诠释了师德的内涵。对善良和正义的坚守，对梦想和未来的希冀，对自然和生命的敬畏，对青春和岁月的善待，这就是师德，一句表扬，一个肯定，一缕赞许的目光都是师德，每一句话每一个动作，都是师德成长的土壤。
他是集教育者优秀品质，“大爱”与“智慧”于一身的中国式好校长。向李校长学习，努力做一位有智慧的校长。用虔诚之心、精进之心、至善之心、大爱之心明确自己的使命担当；用大目标、大情怀、大智慧、大格局拓宽自己的成长之路。正如李校长所说：只有启程，才会到达理想和目的地；只有拼搏，才会获得辉煌的成功；只有播种，才会有收获；只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
刘昌刚
在即墨二十八中，和谐互助不仅仅是一种教学模式，更是一种和谐的人际关系，更是一种学习和成长的方式。学校倡导师生之间、同学之间的互相帮助和支持，鼓励他们在面对困难和挑战时相互扶持，共同进步。
在即墨二十八中，人性化不仅体现在对教职员工的尊重和关心上，也贯穿于对学生的教育之中。学校注重培养学生的感恩意识，教育他们珍惜身边的人和事，感激生活中的点滴恩惠，从而培养他们的责任感和爱心。
即墨二十八中的和谐互助理念和实践教学活动，营造了一个温馨、和谐、有活力的学校氛围，实现了师生在共同成长的过程中互相支持、共同进步。
王靖元
1、每位教师都充满激情，脸上洋溢着自信、幸福，语气中满是自豪感。
2、各司其职，分工明确: 级部主任分析整体+个人情况，本着表扬先进，鼓励全体的原则，每人明确了各自进步幅度和与他人的差距；教研组长从试卷的难易度、得分高低原因、出错原因等方面细致分析教学中应注意问题，并对后续教学提出了方向和目标。
3、将和谐互助融入到工作和生活各方面，整个团队团结、和谐、互助，老中青梯队搭建合理，青年教师成长迅速。
4、集备是成绩突出的基石。每位发言教师都提出了集备的作用，细致到每个题目的设计，不同学生的问题安排，特别是要求青年教师记录“金点子”，既积累组内材料，又提高了青年教师的专业素质。
孙莉
“雷锋精神”就是二十八中的校魂，他们逐渐将雷锋精神渗透到课堂中来，渗透到“和谐互助”课堂教学中来。学习优秀的做“师傅”，学习较弱的当“学友”，课堂上通过学生帮学生，学生教学生，一师一友，最终实现师友互助双赢。这样的课堂达成率很高，学生的参与面更广，是高效的课堂。在课堂上的每一次发言都是由学友先回答，师傅再做补充和评价。这样给了后进生更多的机会发展自我，也给了他们更多关注、鼓励与帮助。让那些学习本来较弱，没有自信的学生，也能越来越好，越来越自信。师傅再给学友讲解和帮助的时候，也加深了自己对知识的巩固和理解，同时也锻炼了自己的各方面的能力。所以在这样的课堂里每一个学生都得到不同程度的提高。
马红玲
细节决定成败，细节成就品质。尖子生会议上李校长妙语连珠，学法指导细致入微。每一位教师的报告都在告诉我们，二十八中关注的都是点点滴滴中的每一个细节。二十八中并没有大规模的创新，二十八中只是做好了细节，大到立德树人，小到二八掌声，每一个细节都体现着二十八中人的细致与坚持。一位真诚率直，高屋建瓴的校长引领着全校每一位教师，每一个学生朝着和谐共进走好自己的每一小步，全体师生每个人的涓涓细流最终汇成了二十八中的滔滔大河，滚滚洪流。二十八中成就了所有师生，一批又一批二十八中人更助推了二十八中更美好的明天。这才是真正的教育！
陈峻
本次跟岗研修活动,参训校长经过参观校园、听课评课、列席行政会议与教研会议、互动交流等环节，沉浸式、多方位、多层次的对28中的办学治校理念、育人文化环境、课程教学、教师队伍、内部治理等方面进行学习，收获满满，相信在今后的各自教育教学管理中一定会活学活用、共同进步。
