经天纬地，求知明理。从巍峨的山川到广阔的海洋，从高空的气流到地底的震波；从抬头仰望所见的日月盈昃、辰宿列张，再到身边随处可见的泥土沙砾、一草一木，无不是地理研究的对象。为激发学生学习地理的兴趣、培养地理实践力、落实核心素养、提高学生的创新意识和团队合作意识、增强学生探究能力和实践能力、加深对地理知识的理解，库伦旗第二中学地理组特此举办第二届地理模型创意大赛。
11月24日晚，地理学科节之地理模型创意大赛正式开幕，活动由高三年级地理教师纪凤颖老师主持，活动分为三项议程：学生45分钟现场制作、小组展示与讲解、颁奖合影。
45分钟现场制作
师生进行了充分准备，参赛学生用简单的彩泥、泥土、纸张、塑料等材料捏造形态各异的天体模型，用彩泥堆砌出不同的地质构造，用画笔绘制出自己眼中的大美中国。在创作过程中，同学们将地理核心素养外化为模型制作，展现出他们超强的思维能力与实践能力。
小组展示与讲解
利用地理模型进行教与学，揭示地理现象的原理、规律及成因，有助于激发同学们的求知欲，使其掌握观察、分析地理现象的方式与方法;同学们动手实践的过程，也是感受、探究、理解与内化的过程，更是有效转变地理学习方式的过程。
“仰以观天文，俯以察地理”，了解是为了更深的热爱，热爱更能促进实践。爱祖国，就更应该爱祖国的绿水青山。这些巧思妙想和精雕细琢的工艺，充分展示了同学们的创意和匠心。
本次地理模型创意制作大赛为学生们搭建了一个施展才艺的平台，巍巍高山，潺潺溪流，深邃宇宙，神秘变迁，师生将地理知识化为捧在手中的具体模型，知地明理，以理释地。地理组全体教师组成的评委团从科学性、创新性、美观性等角度对作品进行了讨论和评审。
颁奖环节
获得一等奖的班级是：268班、高二九班。
获得二等奖的班级是：267班、高二三班。
获得三等奖的班级是：262班、269班、265班、高二二班、高二五班、高二一班。
获得优秀奖的班级是：264班、270班、266班、263班、261班、高二九班、高二五班、高二四班。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。地理学科的魅力在于探索与实践，宇宙自然，溪水潺潺，大河奔腾，湖深海阔，无一不是我们探索的对象；抟土作山川，轻泥制江河，悠悠天地可在课本上，亦可在巧手中；我们用最务实的行动，共同制作地理模型，感悟地理之妙。祝愿同学们带着对地理的热爱，在今后的地理学习中能够披荆斩棘，于高山之巅，见大河奔涌；于群峰之上，觉长风浩荡。