“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”。“双减”背景下为了确保学校教研工作有效展开，营造良好的教学氛围，进一步明确本学期教学工作重点，赋能教师专业成长，打造高效课堂，实现教科研共同体。在王洪涛副校长带领下，我校开展系列教研活动。
活动一
丰满区东山实验大学区“诗韵童年”小学生素养大赛暨语文主题学习实验展示活动。
我校六年二班陶子涵、唐家怡获得一等奖，郭云溪获得二等奖。
活动二
随堂课听课活动
随堂课是有别于公开课、示范课、观摩课的一种课堂形式，无论是教学预设、课前准备，还是教学实施、活动组织都不可能那般精雕细琢，趋于完美。它更多地体现出一种随堂性、随机性，考验的是教师的驾驭性、应变性。
活动三
青年教师微型课展示
“微型课”是教学过程的再现，与常态课不同的是它时间短，是一个没有学生实际参与的教学过程，这样教师的授课水平备受关注。 教师们很重视这次“展示自我成长”的平台，可以说每位教师的微课都是通过认真推敲和精心准备的，也充分说明，每位教师都是乐学、好学、善学的优秀教师。
下面就一同跟随我们的镜头，去看一看各位优秀教师的精彩展示吧👉👉👉
活动四
信息技术与教学融合活动
为引领我校信息技术与课堂教学的融合向纵深发展，实现应用信息技术打造高效课堂。11月初，我校3位教师远赴重庆参加“第二十一届全国小学信息技术与教学融合创新优质课大赛”凯旋归来，为我校教师重现赛场中精彩一幕，起着示范引领的作用。
活动五
中小衔接专题研讨活动
小学教育和初中教育有承前启后的作用，衔接过渡的成功与失败对教育质量影响很大，但这一结合是基础教育中长期被忽视的一个薄弱环节 。为了更好地做好小学和初中衔接工作， 我校由吉达校长带领中小学教师举办此次活动。
活动六
语文主题学习暨读书活动展示
这些优秀阅读笔记书写规范、版面设计美观、内容精彩纷呈：有名言荟萃、片段赏析、好词好句、读书感悟……他们用自己的语言，描绘着书中那一个个感动人心的故事，展示了同学们的阅读热情与快乐，见证了同学们的收获和成长
活动七
青禾学社读书分享会
“欲求教书好，先做读书人”。教师的专业发展，需要好书的引领；教师的精神成长，需要阅读的滋养；教师的人文情怀和教育理想，更需要书籍来浇灌。为促进我校青年教师成长，倡导青年教师读书，营造浓郁读书氛围，提升教学素养和文化底蕴，我校开展“最是书香能致远——青禾学社读书分享会”。
“教”海过往为序章，“研”路俯拾皆芬芳
此次教研活动，给每一位教师提供了学习的平台，让大家在学习中汲取养分，在活动中历练成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”每一位老师都将落实“双减’政策，构建新课堂，践行核心素养新理念，落实立德树人根本任务，在专业化成长的路上实千前行，深耕不辍，笃行致远。