全员阅读，同享快乐。润泽经典，濡养心灵。岁岁年年，教师读书正当时，悠悠书香溢满园。读一本书，感知千百年跨越时空的同声共鸣；在纸页间，品阅千百种殊异的人生况味，将书中的大千世界都化为自己的精神食粮，细品书香雅韵......好书好声音，我是濮阳县第七实验小学朗读者何文静，今天我为大家推荐的读物为朱永新先生的《致教师》。
教师既是一份职业，也是一份志业，既是一份职责，更是一种使命。以信念为基石，将热爱做支撑，教师便成了我这一生重要的事业。 这本书教会了我过一种诗意的、幸福的、充满激情与热爱的教育生活。
全书共有四辑,分别是“给我一个做教师的理由”“借我一双好老师的慧眼”“愿我书写一部教师的生命传奇”“让我们过一种幸福完整的教育生活”，前三辑以书信问答的方式呈现,为我们一线教师解疑答惑。初读时害怕又是本空谈道理的心灵鸡汤类的书，但读着读着，发现这本书都是真材实料,朱老师对于老师们提出的教育困惑都能提出自己的建议，很有真知灼见，他既喜欢引用名人名言，又善于立足教育实践，让人读来意犹未尽，回味无穷。
教师的生命价值、人生意义在于我们不仅仅把教师当做谋生的职业，还用自己的生命去影响着别人的生命。在从教生活中，我 们需要寻找一个了不起的好老师符号，赋予自己一个自由心灵的躯体，勇敢、大胆地带着智慧去面对困难和挑战。简言之，教师的幸 福感首先来自于信仰，教师这个职业的底色是爱，爱就是一种信仰把教师带到幸福的身旁。曼德拉说：“当我走出囚室迈向通往自由的 监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把痛苦与怨恨留在身后，那么其实我仍然在地狱中。”这样强大的心灵的形成离不开苦难与挣扎，更离不开对爱与生命的执着追求。用宽广的心胸拥抱每一个天使给自己的职业生涯染上爱的底色。
教师是太阳，永远光芒万丈，给正在向前奔跑的孩子们无限的勇气与力量；教师是月亮，在黑暗的夜里发出宁静圣洁的光芒，为身陷迷茫，踏着荆棘举步维艰的孩子们指引前进的方向。我不问终点，只向明天。万事逃不过“热爱”二字，只要足够热爱这份职业，便可无所畏惧，披荆斩棘，谈笑风生，款款而行。我会保持这一份热爱，奔赴下一场山海。