风齐菊花枫叶落，正是硕果累累时。为了提升老师教学能力，夯实我校教学基础，深化课堂教学质量，推动教学进程，我校的听课活动于11月27日如期进行。本次公开课是五年级语文组赵子秀老师执教的《四季之美》。
《四季之美》是一篇散文，日本女作家清少纳言用她独特的视角选择了四季中她认为最美的四个时刻——黎明、夜晚、黄昏、早晨，并用她细腻的笔触写出来。这首散文结构简单，语言简洁，字里行间蕴含着独特的韵味，充溢着作者对自然和生命的热爱之情。赵子秀老师以四季图片为话题谈话导入新课，首先初读课文整体感知课文内容，然后学习生字新词，并联系上下文、结合生活实际点拨难理解的词语。指导孩子读词时，读出词语的感情。整堂课以读促讲，深入浅出地让孩子体会作者用动静结合的表达美。
课堂上，老师娓娓道来，学生沉浸其中。
教学中，赵子秀老师利用问题引导学生运用"找，圈，想，读"的方法，读美文，从色彩美和动态美品美文，用边读边想象画面的方法，感悟“春之美”。整节课层层深入，一步一步由浅入深地引导学生从色彩美和动态美发现春之美，引导学生边读边想象画面，感受文字之美。感悟学习作者发现美和表达美的方法。
活动二――研讨
教不研则浅，研不教则空
听课时，老师们观"美"的课堂，课后，老师们寻更"美"的教学路经过交流研"美"，大家围绕赵子秀老师的这节课各抒己见，教研氛围浓厚。每位语文教师对赵子秀老师的这节课都给予了肯定和高度评价。通过本次教研，老师们互相交流、学习，都有自己的收获与思考，同时也为后期的教学工作积蓄了前行的力量。
知之愈明，行之愈笃。老师们在本次活动中展示了蓬勃向上的精神面貌和精耕细作的研究态度，每一次教研都是教师的鞭策，每位老师都在积蓄能量，以研促教，砥砺前行。
编辑：刘传辉
审核：胡沛红
终审：王建峰