《 给教师的100条建议》
本期分享教师：魏杰豪
书籍简介
1、作者简介
《给教师的建议》是前苏联教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基编著的教育学著作，首次出版于1977年。
2、内容简介
在该书中，苏霍姆林斯基分条列出了100条建议，这些建议涉及教师具体教学环节的方方面面，不仅包括如何备课、如何上课、如何处理学生的家庭作业整个教学流程，也包括如何在实际教学中把握好学生的个性，因材施教，促进学生发展，还涉及教师如何促进自身发展、提高专业水平等问题，旨在帮助教师提高教育质量，促进学生发展。
《给教师的建议》是苏霍姆林斯基30多年从事学校教育工作实践和进行教育理论研究的经验结晶， 构成了一个完整的和实践的教育思想体系。
书中经典摘抄分享
1、教师要多读书。书中说到:一些优秀教师教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们知识的大海。 作为教师要多读书、读好书。教师博览群书，既能最大限度地满足学生对知识的渴求，又能用生动新鲜的语言调动学生的学习兴趣，教师的博学多才更是同学们仰慕的对象，此时的教师才是同学们心目中真正的榜样，这时教师的教学也将更加顺利和高效。
2、学生更要多读书 。书中说到:课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读就既没有帆，也没有风。 儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。 书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背的最强有力的手段。 学生思考的越多，他在周围世界中看到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐，而你，当教师的人，工作起来就越容易。 大师的话已明确告诉我们，促进后进生进步最好的方法就是阅读。 我们教师应该把后进生从练习辅导中解放出来，带领他们到广阔的阅读空间中去。 当然，这些学生往往对阅读也不会有太多的兴趣，这时教师应该把精力放到引导他们阅读上来，教给他们阅读的方法， 带领他们领悟阅读的兴趣，相比较枯燥的习题，学生阅读时负担很轻，阅读中生动的话语，美妙的情节更能吸引学生的眼球， 孩子乐读了，常读了，学生的智力也在无形中得到发展了，真是润物无声呀！
从"心"做起，爱每一个学生！
通过读书，使我深刻体会到作为一名人民教师要做好本职工作、提高教学质量必须从“我”做起，从“心”做起。
我们应该纠正自己以往教学经验中形成的一些不太正确的观念，防止产生对学生差别对待的心理。
“请记住:没有也不可能有抽象的学生”
没有也不可能有抽象的学生，学生的心灵都是美好的、善良的。
我们必须尽可能的爱我们的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地爱他们。
“知识——既是目的，也是手段” 。作为受过现代教育的新一代老师，我们要有现代的教学观念与手段，不能固步自封，停滞不前，而应与时俱进，深刻的认识到“知识——既是目的，也是手段”。
新形势下，我们必须要学会研究教学，怎样让自己在课堂四十分钟内最有效的发挥，我的学生能有最大的收获 。《给教师的建议》一书使我认识到： 要想做一个好老师，不仅是知识上的给予，更多的是要热情的付出，用爱感化每一个学生，尽可能的挖掘他们的巨大潜能。
既然选择了教师这个职业，那我们就应该把它看做一份光荣的事业，必须担负起这份责任，为每一个学生的发展奋斗，并享受这份责任所赋予的快乐。
编辑 ：兰永凤
校对：黄亮
审核：蹇孝洪