“读万卷书 行万里路”——会昌县“一校一品牌 一月一开放”阅读推广开放日活动(第三小学站)

会昌县第三小学
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  银杏枝头叶黄,桔柚成熟飘香。秋去冬来,寒意渐深,冬日的暖阳携着和煦的微风,洒遍坐落于湘江河畔的美丽三小。

  “丹青不染倾城色,水墨却含淡淡香”。读一本好书,犹如品一壶茗茶,余味悠长,历久弥香……2023年11月27日,会昌县“一校一品牌 一月一开放”阅读推广日活动的芬芳在第三小学广阔而有活力的校园中飘散。

         此次阅读推广开放日活动,以“读万卷书 行万里路”为主题。“星火燎原”签名墙寓意深远,在阅读这场盛会中,每一所学校、每一位教师都是高擎火把的传播者,是点亮孩子阅读之光的掌灯人。我们坚信,一簇簇火把的凝聚,一盏盏明灯的相拥,定能将阅读的薪火燃遍会昌大地,定能将阅读的光辉照满孩子们的心间。

  让我们一起走进美丽三小,步入阅读盛会的殿堂。

人心如良苗,得养乃滋长

  “好雨知时节,当春乃发生 ”。要说什么最滋养心灵,那一定是那些历经大浪淘洗,依旧熠熠生辉的经典书籍。如何引导孩子走好“千里之行”的第一步,三小师生一直在探索……市、县必读书目的班级共读、优秀读物的倾情推荐、书海淘金的跳蚤市场……当清风吹来迷惘。我们的少年借着好书的光芒,悄然成长。

读书之乐何处寻?数点梅花天地间

  “书中自有黄金屋”,遨游于广阔书海,三国大将吕蒙身在军旅,却能做到手不释卷;宋代文豪苏轼直呼“麻衣如再著,墨水真可饮”;“民族魂”鲁迅先生嚼食辣椒以驱寒……我们呢?我们的阅读之乐隐匿在每一次的导读、推进与汇报之中,在每一次与孩子的交流分享、思维碰撞之中。

  导读课上,以小画面链接阅读大天地,指引孩子进入书本的世界,领略读书的趣味;推进课中,你一言、我一语,一问一答间深入故事情节,感知人物情感;汇报课更是呈现阅读成果的大舞台,在这里,志同道合或各执己见都无伤大雅,因为我们都行进在同一条道路上,那条路,叫阅读。

活水源流随处满,东风花柳逐时新

  “树树皆秋色,山山唯落晖。”播种阅读的种子,精心灌溉培育,一切就绪,只待时间。花开之时,满山遍野尽芬芳,孩子们的阅读果实,也在那收获的季节缀满三小的每一寸天地。

  “天地玄皇,宇宙洪荒,日月盈昃,辰宿列张”,低年级的孩子,用童稚的声音诠释着他们对中华传统文化朦胧且纯真的理解。抑扬顿挫间、举手投足中,囊括的是他们对中华文化的传承与发扬。

  亲子阅读是爱的表达与传递,家长们用读故事的方式陪伴孩子们快乐成长。一张张二维码,收录着一个个温情的瞬间,记录着一段段美妙的阅读时光。“和大人一起读”,当一年级的孩子响亮地说出这句话时,一幕幕温馨的画面直涌我们的心尖。

  “阅快乐‘拾’光,绘多彩童年”。一幅图、一句话、一个故事、一本书,二年级的孩子,用自己的双手和智慧,以图文并茂的形式记录着美好的童年生活。《会魔法的外婆》《尺子小蛇》《贪吃的小猪》……孩子们插着想象的翅膀,在一个个神奇的故事间来回穿梭,他们在阅读中探索世界,也在阅读中品味人生。阅读,充实着他们的生活,更丰盈着他们的内心。

  一朵花,被雨滴惊醒,伸伸懒腰,张开怀抱,盛开出最美的芬芳。一只小鸟,在雨后的屋檐下被梦惊醒,它梦见花园,闻到了花香……童话,是所有美好交织的海洋,是现实残酷里美好的向往。每一个孩子的世界中,童话都不可或缺,在童话的世界里,能看见宇宙闪烁的星光,而我们,就在这光里藏。

  “诗中有画,画中有诗”是中国诗词永不磨灭的魅力所在。四年级的诗配画展板,呈现的正是此番诗情与画意。

  五年级的孩子们在缤纷的“1+2”小报中乐享语文,在趣味的连环画中乐享阅读。“胸藏文墨怀若谷”,伴随着特色小报成长起来的三小学子,以昂扬的姿态,诠释着新时代少年儿童的文化自信与责任担当。

  翠竹传香,清爽怡人。来到六年级的“‘竹’够有趣”展区,你一定会走不动道。六年级的孩子在语言文字的品读中学《竹节人》、做竹节人、玩竹节人。他们更是贴心地绘制制作与赏玩指南,让你能够重回童年,酣畅淋漓大“战”一番。

  瞧,一旁芦花飘荡,似冬日飞雪,那是“芦花村”。在芦花村中,随着故事情节图、人物小档案、精美手抄报……我们见证了那个名唤雨来的儿童少年的成长足迹,也领略了英雄雨来的勇气与智慧。

  “小小作家展”“手抄报展”“思维导图展”“硬笔书法展”……一幅幅作品,是孩子们用童心编织的七彩的梦。在梦中,他们用稚嫩的笔触描绘生活的绚烂。春的温暖、夏的热烈、秋的收获、冬的宁静,成长中的小小秘密与烦恼,对未来的期待与迷茫,我们一一珍藏。我们天马行空,我们恣意挥洒。

一枝独放不是春,百花齐放春满园

  互相成就、彼此欣赏、共同进步,三小人不畏惧任何一次挑战,也不吝惜任何一次分享。

  活动中,第三小学校长肖观运同志从“家校联动,营造书香氛围”“注重引导,提升读书品味”“多元评价,助力孩子成长”三个方面详细地介绍了三小阅读的开展历程。其间,有探索、有思考、有实践、也有总结,三小师生共同经历,拔节生长。

  张丽萍老师结合自我成长经历以及多年来的不断探索,将自己的阅读教学感悟凝练如下:摒弃繁琐的内容分析和枯燥的内容讲解,与孩子快乐阅读,尽享美妙阅读时光,静待灵魂在书香浸润中如莲花般绽放。请相信坚持的力量,播种美好,静待花开。

  活动最后,第三小学党总支书记刘毅同志和县教研室教研员汪春蓉老师分别发言。

  刘毅书记提到,三小坚持“党建引领教育教学高质量发展”,坚持为党育人、为国育才,办学生快乐、教师幸福、社会赞誉的学校。

       “爱读书、读好书、善读书”,会昌县第三小学以书香校园建设为载体,以各类读书活动为路径,以书育人、以书启智、以书养德,以经典文化和悠悠书香熏陶、引导、感染师生情操和素养,全面提升师生审美情趣和人文底蕴,打造特色书香校园。

  汪春蓉老师以教研员的专业视觉,就“儿童名著阅读课基本构架和阅读策略”这一主题进行了分享,对三小此次阅读开放日的开展给予了充分肯定。

        汪老师期许全县各学校要以“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的决心,纵深推进校园阅读,带动家庭阅读,营造全民阅读的良好氛围。

  一方天地盈满书香,一路芬芳共享阅读。一群志同道合的人,一起奔跑在理想的路上,回头有一路的故事,低头有坚定的脚步,抬头有清晰的远方,只要热爱不止,步履不停,总能惊艳时光。

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