这是个值得记住的时刻，也是个值得回味的时刻，更是一个凝心聚力的时刻。家长和导师坐在教室里，一会家长是学生，一会家长是导师，围绕成长一起回顾、分享、聚力，探索双向奔赴共同成长之路。让我们一起来听听家长们的心声。
初一8班，李凤鸣妈妈：
今天开家长让我收获满满，更明确学校的教学模式，校家社，更跟随秦主任的思想不谈分数，而是首先养成习惯5+2＞7.以及自主学习！
介绍了校教育团队的师资力量，很点赞！
听了家长朋友分享读书改变反哺到孩子身上，很受益，继续读书改变自己影响孩子。
今天我们家长会散了，秦主任又和个别家长交流，我相信离校已经2点了，开着车心里感恩之情，榜样力量涌上心头！
感恩感谢圣卓学校！感恩感谢秦主任！感恩感谢我们的孩子！更要感谢我们自己，为我们的选择而骄傲！
通过家长会后我学会了不做焦虑型、攀比型家长！跟随秦主任学习教育孩子，让我的孩子在健康快乐的环境中成长！
初一11班，徐婧煜家长
今天到圣卓实验学校参加2023级初一上期中家长学校课程。在课程正式开始之前，孙老师简单介绍了一下，期中考试之后刚刚为孩子调整了座位，是根据孩子们的成绩以及学科的强弱，尽量做到成绩优秀的带动落后，学科强的带动学科弱的，让孩子形成相互学习相互帮扶的小组，对于孩子们的座位调整，老师花了不少心思，综合考虑每个孩子的特点，给孙老师点个大大的赞。
课程正式开始，首先孙老师跟家长分享课程内容是防溺水交通安全以及食品安全等关乎孩子生命安全的问题，安全无小事。其次建议家长要注意孩子周末回家时间的调控，作息要规律，介绍了家长阅读打卡的成果，及建设和谐亲子关系的必要性。
随后孙老师介绍了初中综合素质评价的构成，让家长们能够更清晰明了的知道各等级的划分标准和评价结果的计算。让家长也明确了孩子们以后需要努力的目标和方向。接下来孙老师把导师团队，学生团队，家长团队家校共育的三个团队做了介绍，特别是导师团队的成员都是很优秀的老师，给我们家长吃了颗定心丸。
通过一上午的课程学习，感悟很多，反思也很多。印象最深刻的，就是孙老师讲的作为家长我们往往只让孩子好好学习，那么好好学的标准是什么？怎样才算好好学习？我们家长要给孩子明确目标，制定标准，增加孩子学习的内驱力。帮孩子分析自己的优势学科以及薄弱学科，让孩子学会自己去寻求老师及同学的帮助，从家长要孩子学转变成孩子自己要学！同时以后要努力做学习型家长，和孩子共同努力共同进步！构建更加和谐的亲子关系！最后很庆幸为孩子选择了圣卓这样一所优秀的学校，很感激圣卓的导师们，他们有能力，有责任，有担当，为了孩子们的成长进步贡献着自己的青春和力量！他们把圣心授业，卓拔育人，落实到了工作中的点点滴滴！
初一五班，姜雯丽家长
开完家长会，我内心充满感激之情。首先，感恩遇到这么好的团队，年轻、专业，有冲劲，有干劲，一天拼在孩子上十五六个小时，一个月拼在孩子上二十八九天，我自叹不如。我生了二胎以后才发现每个孩子各有不同，老大安静听话，老二调皮捣蛋。而老师们要面对45个孩子，性格各异，基础不同，要做到因材施教，那确实不止是付出一点心力与体力就能做到的，那背后有一份热爱甚至为挚爱。其次，感谢老师们的付出与孩子们的努力，我家仔变得开朗自信，笑容明艳，积极向上，也变得微黑发亮。“妈妈，俺周老师……”“妈妈，周董……”看似吐槽的话语中其实透露着对老师们的依赖与信任。从军训时一天数个电话到现在一周一个电话，我明白孩子适应了新环境，溶入了新集体，孩子在长大。“妈妈，我那天与✕✕✕聊了好久，从爷爷奶奶到爸爸妈妈……”我明白孩子有了知心好友。“我想努力学习，去一所一流的大学”我明白孩子有了目标，看到孩子疲惫的身影时，真心疼，但我终究明白孩子是一颗己发芽的种子，我只能陪着，只有祝福:善待我仔。最后，感激遇到这么一群优秀的父母，刘致呈妈妈，陈凯歌妈妈，张天翼妈妈，梁语萱爸爸……当一个个头像变成一张张笑脸，缘份便产生了。我们相互依仗，相互陪伴，相互学习，共同为老师孩子们解除后顾之忧，也与他们共同成长，成长为更好的我们，成长为孩子们的榜样与骄傲！
初一9班，孟润泽妈妈
初一8班，胡俊恺妈妈
不知道有没有人，跟我有一样的感触，当我踏进校门的那一刻，老师们整齐站在一边迎接家长，让我感受到很尊重！
这次家长会比以往的家长会与众不同，不谈成绩，只谈团队合作、家庭教育、让孩子学么制订目标，强化目标意识！这将是一辈子的好习惯！
当听到秦主任讲到以前的同学的案例我在反思成自己，以前的我就是这样，只会一味地埋怨，有时候家长一句无心的话伤害孩子一辈子！
我今天上台失态了，我知道我会流泪，但我真的想把我的改变告诉大家，让他们也因此而受益。
感恩感谢圣卓学校！感恩感谢秦主任！感恩感谢我们的孩子！更要感谢我们自己，为我们的选择而骄傲！
通过家长会后我学会了不做焦虑型、攀比型家长！跟随秦主任学习教育孩子，让我的孩子在健康快乐的环境中成长！再次感谢
初一8班，王晧暄妈妈
首先，我感到非常欣慰的是，孩子能够在学校里充分发挥自己的优势。老师们的引导和鼓励让孩子更加自信，同时也激发了他们的学习热情。我感到非常幸运，孩子能够在这样一所重视个体差异和全面发展的学校里学习。
其次，我非常欣赏老师们对教育的热情和对学生的关心。他们不仅关注孩子的学习成绩，更关注孩子的身心健康和成长过程。老师们的教育方法和引导方式也让我深受启发，让我明白了教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的能力和素质。。
最后，我深刻认识到家庭教育的重要性。作为家长，我们有责任为孩子树立正确的价值观和人生观，同时也要给予他们足够的支持和鼓励。只有家庭和学校共同努力，才能为孩子创造一个更好的成长环境。
总的来说，这次家长会让我对孩子的教育有了更深刻的认识和理解。我感到非常幸运能够有这样一位负责任、有爱心、有方法的班主任老师来陪伴孩子的成长。我相信在秦主任和家长的共同努力下，孩子一定能够在学校里快乐学习、健康成长。
初一5班，李明阳妈妈
初一9班，张新卿家长
孩子在校的五天是高效率,有质量的,但要想做到5+2＞7就得抓住周末的时间, 陪伴孩子阅读、养成爱阅读的好习惯,陪伴孩子完成周末作业的时候绝对不接触电子产品，可以在旁边读书、写一些东西，家长的陪伴对于孩子学习与生活都有着很大的益处。再者就是在周末也要保持作息的规律性，以此，保证周一上午的学习效率。最后就是严格管控电子产品的使用,受三年疫情影响，孩子上课取专注力下降，让其可以利用周末的时间多阅读,来培养专注力，而不是将注意力放在手机、电脑上。
孩子的成长需要多方面的共同努力，在圣卓实验初中里，孩子更能学习的是方法、素质多方面能力。在老师与家长的共同努力之下，孩子会得到更好的成长与发展。
初一9班，张程翔妈妈
今天上午学校组织了一次家长会，首先感谢学校给了我们家长学习的机会，听了首席导师董老师及导师团老师的发言，使我学到了一些新的教育理念，更能够及准确的了解孩子在校的各种动态和行为，能更好的地配合学校帮助孩子健康成长。
可喜的是孩子进步了，这离不开老师和孩子的努力。但对于最终的中考来说是远远不够的。所以我们做家长的要了解孩子的真实目标。 相信学校与家庭的互动，坚定目标，跟着老师脚踏实地，与孩子奋力前行，共同努力，实现中考目标。
初一9班，谭晶文妈妈
孩子步入初中两个多月了，第一次开线下的家长会，受益匪浅，老师的一个比喻很好，老师说:家长、学校、孩子就像一个三角形△，家长和学校是底角，孩子是顶角，只有家校共同协作，才能把孩子托举起来，才能成就孩子，家长和学校的距离越近，三角形的顶角越高。孩子上初中后，性格比原来好了很多，孩子在圣卓上学，作为家长我很放心也很自豪。
此次活动，每个家长更加结构化地认知圣卓实验学校以及年级班级的文化建设、课程课堂、项目管理背后的育人理念，为如何培养孩子打开了视野、坚定了信心；全体家长在互动过程中，看到了孩子的成长，找到了方法路径，对自己和孩子充满希望······全体家长纷纷表示受益匪浅。
