课程起源
劳动是立身之本，对幼儿进行劳动教育是学前教育的重要内容之一。小班幼儿入园是从家庭走向社会的第一站，也是他们独立生活的转折点，能否顺利地进行盥洗、如厕、进餐、穿脱衣服、午睡等是小班孩子最先碰到的难题。通过对小班幼儿的观察，发现普遍存在以下现象：自我服务劳动意识淡薄，依赖性强；缺乏劳动经验和技能；对劳动没有兴趣，被动参与等。为此，我预设了“萌娃乐当家”这一主题活动。
了解劳动
小朋友们知道什么是劳动吗？我们为什么要劳动呢？劳动有哪些价值？了解甚少，所以在活动前期，我们进行了谈话活动，引导小朋友们自己说一说你认为劳动是什么并进行了表征。
接着，发放了《能干的我》调查表，在家长的带领下，孩子们和家长一同完成了调查表，小朋友们都有自己的发现和想法，表达出来，并和爸爸妈妈一起用文字和图片的方式完成了调查表。
集体劳动我参与
教育来源于生活，最好的教育就是让孩子参与其中，乐在其中，小朋友们通过劳动，直接参与到自己的成长中来，深刻体验到成长的喜悦和自豪。
培养劳动意识和能力，从体验劳动乐趣开始。新美萌娃们在老师的带领下，一个个化身为校园的“美容师”，在幼儿园里进行了每周一日的劳动体验。有的擦桌子、有的拖地，有的擦窗台，有的帮忙整理区角......大家齐心协力，通过自己的双手让幼儿园变得更加干净整洁。
我擦，我擦，我使劲儿擦！
家园共育助成长
家庭是幼儿实践劳动的重要阵地，孩子们和家人一起做饭，饭后帮助爸爸妈妈一起刷碗打扫卫生；为自己的鞋柜进行收纳整理......在这些力所能及的劳动中让孩子们体验到劳动的辛苦以及和家人一起劳动的乐趣。
擦桌子、扫地拖地一条龙
洗刷刷，刷得干净
整理鞋柜小能手
菜园劳动小能手
陈鹤琴先生曾提出“大自然、大社会都是活教材”。我们将大自然搬进了幼儿园，让孩子们在探索大自然中，学会劳动技能。让孩子感受与探索种植的乐趣，亲身体验参与种植的过程，见证植物生长的奥秘。
童心绿意共发芽
在老师的带领下，孩子们亲自对菜苗进行松土、栽苗、培土、浇水......每个步骤都做的有板有眼，对一个个小生命的生长充满了期待。
浇水｜要适量
除草｜拔错啦
绿意盎然瓜果香
小朋友化身小厨神，做出一道美味的菜肴，探索烹饪技巧，自己动手尝试，培养幼儿动手操作能力。
通过开展“萌娃乐当家”这一主题教育活动，增强了幼儿理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识，孩子们在活动中感受了劳动的辛苦，同时也体验了劳动的乐趣，体会了劳动的真正意义。
尚自然之师 向未来生长
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