弦歌不辍青衿志 不负韶华砥砺行
-----师范附小开展学习吴正宪成果心得体会交流分享活动

　　岁月缱绻，葳蕤生香。采撷一缕教研的芳华，抚过心间，沉香流年，在最美的冬天，我们共赴一场诗意的教研。

       为进一步深入推进“吴正宪团队国家级优秀教学成果推广应用项目”，提升教师专业素养，培养一支高素质、专业化、创新型的小学数学骨干教师队伍， 11月23日，鸡西市师范附小吴正宪儿童数学研修团队开展了学习吴正宪成果心得体会交流分享活动。

        本次学习吴正宪成果心得交流活动由宋维威老师主持，师范附小数学研修团队全体教师及部分青年教师近50余人参与活动。吕航副校长及教导主任张鸿全程参与活动策划指导。现场毕莹、蔡玉、王金翠、杨柳、徐春艳、宋维威、张英杰等七位优秀数学教师分享了学习吴正宪教学成果心得体会。他们的学习心得分享观点鲜明，内容丰富多彩，令与会教师耳目一新，会场不时爆发热烈掌声。

　　毕莹老师分享了《学习吴正宪数学课堂心得体会》，使教师们对吴正宪数学课堂八大特色有了更深刻的了解。对数学课堂教学是师生生命重要的交往历程，是师生用心对话、真情互动、教学相长的过程，是鲜活的有生命力的场所。要让儿童对数学学习有良好感受和丰富难忘的活动体验，体验到学习数学的快乐等这些教学理念，有了更深刻的认识。

　　蔡玉老师分享了《深耕课堂，让学生喜欢数学》，让教师们更深入地了解《吴正宪与儿童数学教育》这本书的主要内容，她着重讲解了吴正宪老师的教学主张----让学生喜欢数学。蔡老师列举的吴正宪老师一个一个课例分析，让教师们感受到吴正宪老师独有的教学魅力，真实感受到数学取之于生活，用之于生活。

　　王金翠老师分享了《以学生为中心,注重个性化教学—— 对吴正宪老师的教学感悟》，强调数学教育应该是数学适应孩子的学习，而不应该强求孩子去适应数学。要面向全体学生的教学，要充分考虑学生个性化学习的要求。课堂上要少一些抽象、枯燥的说理，多一些自由、生动的讨论。

　　杨柳老师进行了《巧用生活素材，优化数学教学——特级教师吴正宪精彩教学片段赏析》学习心得交流，通过吴正宪三段教学精彩片段赏析谈如何巧用生活素材，优化数学教学。从唤醒生活经验学数学，贴近生活场景学数学，关注生活应用数学三个方面阐述数学教学应创造有生命力的课堂，培养学生用数学眼光看待世界和解决实际问题的能力。

　　徐春艳老师分享了《 吴正宪方程的认识---教学片段赏析》，教学片段中，吴老师用肢体动作让学生更生动形象的通过理解天平来理解方程，通过方程学习培养学生从多个角度，全面地思考问题，促进孩子们的数学思维发展，给全体教师留下了深刻的印象。

　　宋维威老师分享了《让数学走进生活，使课堂更加生动》学习心得，以吴正宪老师商不变的性质和基本图形的周长为课例，强调在小学数学课堂，要将数学与生活相联系，为小学生提供一种了解数学文化的路径，给学生一片广阔的天地和自主的空间，让学生乐学、会学、善学。

　　张英杰老师分享了《在打通关系中理解概念——吴正宪“面积与周长”课例赏析》，使老师们更加明白了教学中帮助学生建好“承重墙”，打通“隔断墙”的重要性。对吴正宪老师的教学设计有了更深刻地理解，吴正宪老师的教学设计，顺应了学生的认知规律，使学生能站在整体结构的角度认识、理解几何概念，发展了学生的空间观念。

　　水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。七位教师学习心得分享后，与会听讲教师积极发言交流研讨，现场气氛热烈。与会教师范衍云、李凤芝、张丽娟、高宇老师的发言不时赢得阵阵掌声，把活动推向了高潮。整个研讨活动氛围轻松愉悦，智慧在碰撞中升华，收获在交流中丰厚，成长在研磨中升华。

　　教导主任张鸿从教师对吴正宪教学理论的把握、学生学科素养的培养、数学思维的拓展、教学思路与教学结构等方面给予了理论联系实际的分析指导和点评，提高了教师们对吴正宪教学理念的理解、把握和落实的能力。

　    教学校长吕航对活动进行了全面总结，对本次学习心得交流活动给予高度评价并指明了今后的方向。勉励大家聚焦核心素养，刻苦钻研，立足课堂，切实提高教学质量。让学习成果在教学中生根发芽，真正服务于教学，受益于学生。

　　力学笃行，行必致远。教研活动从未止步，课堂研磨我们一直前行。相信持之以恒长期坚持深耕教研，踔厉向前，必将带动师范附小形成浓厚教研氛围，创造更多精彩！