为全面贯彻"双减"政策，落实“五育并举”,进一步丰富和活跃学生课余生活，营造格调高雅健康向上的新时代校园文化氛围，激发学生乐观向上的心理，展现学生积极进取的精神风貌，强健学生体魄，让学生劳逸结合，身心并举引导他们向真、向善、向美，展现学生朝气蓬勃的精神风貌。
手势舞不仅是让孩子动起来，也旨在让他们学起来。感受运动、节奏所带给我们的快乐！以集体展示的形式，培养孩子们的集体意识，乐于合作，勇敢的让自己动起来，大方的用肢体表达自己。
学生们个个身着整齐靓丽的服装，精神抖擞，情绪高涨，比赛中，学生们用青春欢乐的手势舞舞出了当代青少年活泼乐观，团结友爱的精神风貌，赢得了大家的阵阵掌声，平时他们积极训练，认真表演本班的手势舞，活动中，充分体现了学生良好的精神风貌和奋发向上的团结合作精神。
手指漫舞，乐动校园的优美华章；箫韶合鸣，叩响少年寻梦的心弦。当诗意翻飞在课桌上，当节奏摇曳在指尖中，当一个个欢快的乐符从双手迸发，一个个优美的舞蹈从指尖流出。
著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上。”儿童每一次伸出自己的小手，代表自我想努力进入这个世界之中。儿童多学习手势舞能促进右脑潜力的开发，大脑会更加的聪明、活跃、更加有创造力，训练孩子的手、眼、大脑同时协调运动和发展，手势舞的学习能让孩子十指更加灵活。手势舞它是一种有意义的游戏，既形象，又富于思考的游戏活动。
通过这次活动，培养了孩子们健康的审美情趣，改善了学生们身体形态和谐机能，提高了身体素质，培养了集体主义精神，今后，我们将继续开展这方面活动，促进青少年德智体美全面发展，相信每一次手指共舞的时刻，都将成为同学们记忆中闪光的珍藏！
编辑：吴郡怡
审核：郑忠华
签发：许大敬