深耕细琢展风采，取长补短共成长。为进一步提升教师业务水平，促进教师专业成长，武邑县实验小学于2023年11月21日至24日开展了语文教师公开课大赛。
解娟老师执教的是口语交际《小兔运南瓜》一课。解老师从学生的兴趣出发，引导学生口语表达“这是一只什么样的小兔”“用什么办法运南瓜”“兔妈妈会说什么”。教学过程中，解老师还创设情景引导学生上台表演“滚南瓜”“学生合作搬南瓜”活动，使学生体验小兔子运南瓜过程。
窦云杉老师执教的是课文《雾在哪里》。窦老师运多种方法帮助学生识记重点字词，通过设置问题情境，引导学生在通读全文的基础上，提取文章的主要信息，进而掌握文章的核心内容。窦老师带领学生有感情朗读，感悟雾孩子淘气的性格特征。窦老师还借助语言素材和生活经验，引导学生发挥想象，在此基础上进行了口语训练教学活动。
黄欣老师执教的是课文《刘胡兰》，黄老师通过展示毛主席题词“生的伟大，死的光荣”导入课题，然后引导学生采用联系上下文了解重点词语，抓住描写刘胡兰和敌人的句子，让学生体会刘胡兰宁死不屈的精神。黄老师带领学生运用分角色朗读方法，读出刘胡兰宁死不屈的的坚定语气，向学生传递刘胡兰坚强不屈的革命精神。
苏永娜老师执教的是课文《八角楼上》。苏老师通过视频形式补充背景资料，借助课文插图和关键字词，还原故事场景。授课过程中，苏老师引导学生了解寒冬腊月毛主席穿单军衣、披薄毯子、坐竹椅、点一根灯芯，去感受毛主席生活的艰苦、工作的辛苦。整个课堂行云流水，环节清晰，充分激发了孩子们的学习热情。
解君红老师执教的是课文《雪孩子》。解老师通过师生合作朗读梳理故事内容，通过品读“冒出黑烟”“蹿出火星”等语言，引导学生感受危险气氛，进而体验雪孩子着急的心情。最后解老师通过《雪孩子》视频片段，让学生在情境中明白水的变化过程，体会雪孩子的善良、勇敢。
秘素英老师执教的是课文《出塞》，秘老师从“塞”字入手，通过展示疆域图拓展背景，教学中师生共同回顾了学习古诗的方法，引导学生理解古诗的大意，带领学生透过字里行间感受边关之景、明月之情。课堂结尾，秘老师采用边读边唱的方式，增添了课堂的活力，吟唱出了古诗的韵律美。
刘芳老师执教的是课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》。刘老师引导学生关注标点和提示语，体会语言背后的感情，让学生从文中找出描写母亲和父亲对待巴迪作品态度的句子，并进行思考交流，得出父母对于巴迪的两种教育方式—鼓励和批评。
杜阿娇老师执教的是课文《父爱之舟》。杜老师引导学生聚焦人物活动，通过精教细学文中的三个场景，帮助学生打通探究学习的路径，杜老师还从作者家庭生活环境、父亲细致的行动和对作者的理解中体会“父子情深”。学生在找场景、品场景、理场景的基础上，沉浸于文本。杜老师还引领学生品读关键词句，在场景和细节描写中体会父亲对作者浓浓的爱。
在本次比赛中，杜阿娇、黄欣、解君红三位老师分获一、二、三等奖。教无涯，学无休，本次活动不仅为语文教师提供了学习和展示的平台，也为全体教师的互观互学、交流研讨创造了机会。