洛南县西街小学—石门镇中心小学城乡教育发展共同体交流研讨活动
为了进一步加强乡村教师队伍建设，促进城乡教育和谐发展，实现县域内优质资源共享，搭建教师之间的学习交流平台，提升教师把握课标和研究教材的能力，促进教师专业化成长，形成教师之间互相学习的良好氛围。2023年11月27日下午，洛南县西街小学讲师团一行5人，在石门镇中心小学开展城乡教育共同体教学研讨活动。
组织筹备
活动安排
精彩展示
树树皆秋色，山山唯落晖，天地之美，美在黄山。县级教学能手王蓉华老师执教《黄山奇石》。王老师带领学生领略黄山的秀丽风光，课堂环节中设计了闯关活动，分别让学生找奇石、读奇石、赞奇石，既引导学生通过多种方法理解字词，又让学生通过读、说、练的形式感受语言文字之奇趣。浓厚的课堂氛围，寓教于乐，使孩子们沉浸其中，也深深地吸引着每一位听课老师。
市级教学能手吕亚莉老师执教《数学广角—植树问题》。吕老师以谈话的形式导入新课，拉进师生间的距离，引出间隔和间隔数的概念，生动有趣。接着在探究环节引导学生“化繁为简”，渗透“模型思想”，选取20米来研究，让学生在探究单上画一画，写一写，最后小组讨论，得出规律：总长÷间隔长=间隔数，棵数=间隔数+1，再运用这个规律解决实际问题。本堂课使用开放式的教学，课堂上放手让学生借助实物图、画线段图等教学手段，引导学生学会分析问题，提高解决问题的能力。
吕娇老师执教的是五年级上册《Unit 1 get up on time》。本节课根据课文所描述的情景和学生日常生活实际，让学生在生动的教学氛围中感受新知。教师引导学生根据提示词，运用所学句式，进行情境交流，在训练语言的同时，关注学生思维品质的培养，落实立德树人的根本任务。
讲座赋能
省级教学能手赵绒老师为我们做《教师专业成长的路径》专题讲座。赵主任指出，教师专业发展的定位决定了教师专业发展的高度，作为一名教师，要根据自身实际做好专业发展规划、目标定位，要用好专业成长的平台不断提升自身理论水平和专业能力。赵主任深刻阐述了教师专业发展的内涵，影响教师专业发展的因素，她从教师读书的类型、一堂好课的标准、如何做好课题研究、如何进行教学反思四个方面，通过自身实践，用鲜活的事例给我们做了分享。
水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而显灵光。听课老师聚精会神，认真倾听授课教师的精彩分享。
活动总结
最后，蔡纪红校长对本次研讨活动进行了总结。他首先对西街小学各位老师的课堂教学给予了充分的肯定，并对我镇所有老师提出要求，一定要积极学习新课标，领会课标精神，落地课堂教学。
蔡校长为西街小学讲师团赠送锦旗
蔡校长为授课教师颁发授课证书
每一次精彩的落幕，都是为了下一次更好的开始。教之有“道” ，研之有“法”，本次活动加强了城乡学校间的沟通，搭建起了共研共教的平台，激发了教师的教学积极性，为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。在今后的工作中我们将继续借西小送教送培的强劲东风，虚心学习，真抓实干，内强素质，外树形象，在实现石门教育高质量发展的道路上勇毅前行。