课堂是提高教学质量的主渠道，是全面落实立德树人根本任务的主阵地。我校为积极落实新课程标准，提高教师的专业素养，展示教师的教学风采，促进教师专业成长，切实推进高效课堂，11月18日，我校数学组张婷婷教师开展了以《椭圆的简单几何性质》为主题的校级公开课，数学组老师参加了本次听课研讨活动。
张婷婷老师紧扣课堂教学，立足基础，构建知识网络，形成了完备的知识体系。活动单设计精巧，根据思维梯度层层推进，教学过程突显考情，针对学情。课堂上阅读、小组讨论、学生板演、总结提炼等环节环环相扣，充分体现了“以生为本”的教学理念和我校“八步六学”的教学特色。学生在课堂中能充分发挥主体作用，勤于动脑，深入运算，既表现出了浓厚的学习兴趣，又提升了数学思维能力。
教学建议：整堂课完成较好，题量合适，亮点突出，总结知识点较快，可以优化讲解思，学生参与度增加。
教研有道，探索无涯。此次教研活动，让与会的老师对校本教研有了更多的思考。高儿课程紧扣考纲，遵循新课程理念，回归课本。以问题为导向,从基础知识、基本方法切入，在问题的探究活动中体会知识间的联系，在问题变式中提升思维能力，培养数学核心素养，在润物细无声中有效地落实“四基”“四能”。